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不同的环境不一样的生活.ppt
不同的环境，不一样的生活 说课稿 二、教材分析： 本节课是第五单元地球真美丽的第一主题共同的家园中的第二课题。本单元的主题是帮助学生了解关于世界的一些情况，知道“在不同环境和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。”本节课是在上一节课知道地球是浩瀚的宇宙中的一颗行星，是人类共同的家园；知道地球上海陆分布的概况；知道地球是我们已知的唯一具有生命的星球，它不仅是人类的家园，而且也是各种动物和植物的家园。在学生已有经验的基础上，帮助学生了解在不同的环境状况下，人们有着不一样的生活。同时在本节课中知道地球上的“五带”及不同的气候和环境。 学生情况分析： 本节课学生在上节课已初步认识了我们赖以生存的地球的基础上，让学生知道地球的“五带”及没的气候和环境。虽然学生已知道地球上越接近赤道的地主越热的常识，但没有系统的认识“五带”，所以这节课在学生资料交流的基础上，要让学生结合课件中的世界地图了解“五带”并给学生拓展“回归线、极圈”的资料。学生借助视频资料直观的认识我们地球村的居民的不一样的生活。 教学目标： 1、 知道地球的不同地区有不同的气候和环境，了解在不同的环境状况下，人们有着不一样的生活。 2、 愿意与老师同学交流搜集到得资料，会提取资料中的重要信息。 3、 感悟到人类对生活的探究是永无止境的，并形成尊重不同国家的文化差异的态度，初步形成开放的国际意识和国际理解，养成珍惜和感激地球的情感。 再 见 * 中原区冯湾小学 常晓华 一望无际的平原 波浪般的丘陵 广阔的高原 奔腾的河流 明镜般的湖泊 终年火热的沙漠 四季如春的长春 常年积雪覆盖的北极 *
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