个人特征_学习动机与职业生涯成功研究_以MBA学员为例_刘川.pdfVIP

教育与人才 个人特征、学习动机与职业生涯成功研究 ——— 以MBA学员为例 刘 川 孟繁强 李新建 （南开大学天津 ） , 300071 【摘 要】MBA 教育收益是近些年国内外学术界、教育界和企业界不断关注和争论的议题，本研究 在对职业生涯成功的相关理论研究、MBA 职业生涯收益的相关研究进行回顾的基础上，采用实证 研究的方法，分析研究了MBA 学员职业生涯成功的决定因素及影响效果。 【关键词】 MBA 学员；职业生涯成功；职业生涯结果 【中图分类号】F272.92 【文献标志码】A 【文章编号】1003-0166(2010)05-0072-06 试图了解影响MBA 学员职业生涯成 “一个人所积累的积极的心理或与工 一、引 言 功和职业生涯结果的因素，实证分析 作相关的成果与成就”。 Arthur 等 了学员不同的人口学特征、 以往工作 （2005 ） 指出职业生涯成功是个人的 MBA （工商管理硕士）教育属于 特征及学习动机对职业生涯成功、职 工作经历随着时间的推移所获得的 ［ ］ 1 成人继续教育的一种形式，MBA 学 业生涯结果的影响，以及职业生涯成 工作成就 。 历也成为个人积累人力资本的重要 功对职业生涯结果的影响。 以期相关 可从两个维度来分析个人职业 途径。 自1991 年中国开始涉足MBA 研究结论对 MBA 学员的职业生涯管 成功， 其一是外在可观察的客观结 以来，MBA 教育得到了长足发展。 目 理和 MBA 教育有一定的启发和帮 果，包括薪酬、晋升及提升职业地位 前已有 所高校开办 教育，累 助。 等，它们属于一般社会认同的外在成 96 MBA 计招生人数已经超过 万人，至 就标准 （Jaskolka, Beyer and Trice, 15 ； ）。其二是 2009 年止， 累计毕业人数达 13.6 万 二、职业生涯成功和MBA职业 1985 Judge and Cable, 1995 人。 生涯收益相关研究 个人主观的内在认知，指个人对当前 日益庞大的MBA 学员群体引发 职业生涯的自我成就感和满意程度 了国内外学术界、教育界、企业界及 （一）职业生涯成功的相关研究 （Judge and Cable, 1995 ；Kirchmeyer, ［ ］ MBA 学员自身对 MBA 教育收益的 对职业生涯成功（career success