论大学生对马克思主义文化观的主客观认知状况及启示.pdfVIP

doi：10．11835／j．issn．1008—5831．2014．04．022 论大亏耋习马克粤主义支亿观 钓主客观红知必况殷名矛 金 莹 (西南政法大学政治与公共管理学院，重庆401120) 摘要：全球战略竞争下的综合国力较量是经济、政治、文化、意识体系等的多方位比拼。党中央在十八 届三中全会上再次强调文化强国的战略目标，表明了文化建设的迫切性。马克思主义文化观是社会主义文 化建设的核心和灵魂。大学生作为国家发展的战略人力资源，其对马克思主义文化观认知的广度和深度影 响着他们对其性质、价值的理解和判断，关系到文化强国战略的成败。文章通过对重庆市大学生的抽样调 查，全面了解大学生对马克思主义文化观的认知情况，在一定程度上反映当代大学生的政治思想水平，发现 存在的问题与不足，进而为马克思主义理论教育和宣传提出建议，也对社会主义文化建设的具体方法予以 思考。 关键词：马克思主义文化观；文化强国；认知；现状 中图分类号：A81 文献标志码：A 文章编号：1008-5831(2014)04-0155-06 一、引言 随着中国近年来经济的高速发展，在物质基础逐渐强大的同时，社会价值观没落、道德标准降低、娱乐 低俗化等问题日渐暴露，种种信号表明，建设与经济发展相适应的文化体系已经到了迫切时分…。正值此 时，中共十八届三中全会再次坚定地提出“建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力”，这既是对十七届 六中全会精神的继承，更表明了推进文化建设的决心。全会强调“必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚 持中国特色社会主义文化发展道路”，最基本的就是要坚持马克思主义文化观对文化建设的指导。那么，马 克思主义文化观的内涵有哪些、作用是什么、有何发展变化等，对这些问题的认识从根本上影响着人们对社 会主义文化的接受程度。大学生作为国家发展的战略人力资源，未来必定会投入到文化建设大军中，他们 对马克思主义文化观的认知决定了他们对其性质、价值的理解和判断，进而影响其接受度和忠诚度。通过 分析大学生对马克思主义文化观的认知情况，从一个角度揭示了当代大学生的政治思想状况，不仅为马克 思主义理论教育和宣传提出一些思考和建议，也对中国社会主义文化建设的具体方法有一定启示。 目前国内对马克思主义文化观的研究集中在三个方面：一是从内涵上剖析和总结马克思主义文化观， 提出马克思主义所倡导的文化是以人为本的文化、革命的进步的文化、科学的理性的文化、世界视野下的民 族文化、多样丰富的和谐文化拉J，包含了文化与经济、民族文化与世界文化、文化与美育三个基本关系p。。二 是对马克思主义文化观在中国的发展进程进行了梳理，提出新民主主义文化、精神文明建设、三个代表重要 思想、科学发展观等都是中国在不同历史时期和条件下对马克思主义文化观的丰富和发展一。1。三是总结 了马克思主义文化观的现实意义和发展路径，如利用大众文化形式是马克思主义文化观发展的必由之路， 也是构建社会主义核心价值体系的重要形式‘“。有关大学生对马克思主义文化观认知的研究尚未检索到有 修回日期：2014—04一ll 基金项目：重庆市社会科学规划项目“大学生对马克思文化观的认识的调研”(2010QNZX42) 作者简介：金莹(1981一)，女，重庆人，西南政法大学政治与公共管理学院教师，主要从事行政管理、人力资源管理研究。 万方数据 130 重庆大学学报(社会科学版) 2014年第20卷第4期 关成果，一般多是研究大学生对马克思主义整体的信仰问题及教育途径，且理论分析偏多，实证调查研究较 少，使这一领域的研究尚显薄弱。为此，本文首先构建马克思主义文化观的认知体系，然后具体调查了解大 学生对马克思文化观的主观认知度和客观认知度，包括内涵、中国化及演变过程、价值等，并对主客观认知 情况进行比较，以期反映大学生对马克思主义文化观的认知现状，从实证角度丰富该领域的研究内涵。 二、研究设计 (一)研究思路 在对马克思主义文化观的相关理论进行研究的基础上，归纳出马克思主义文化观的基本要点作为依 据，然后通过编制问卷，调查大学生对马克思主义文化观的内涵、演变、价值、地位、作用等方面的知晓、理解 情况，揭示当代大学生在认知马克思主义文化观过程中可能存在的问题，并对马克思主义理论教育和社会 主义文化建设进行有益思考。 (二)问