搅拌站主任教材-2.docVIP

一、基础部分 1、误差及数据处理 1.1 试验数据的数学处理 1.1.1 误差分析与计算 1．误差的产生与分类 材料的质量用数据来描述。数据通过试验取得。然而由试验观察所得到的数值（即试验数据）并不完全等于试验对象的真正数值（或称真值），它只是客观情况的近似结果。试验数据与真值之间的差异称为误差。误差依据产生的原因可分为系统误差、过失误差和偶然误差。 由于试验设备的不准确，试验条件的非随机性变化，试验方法的不合理以及试验人员不良的操作习惯而产生的误差称为系统误差。由于试验人员的疏忽大意以致操作错误而产生的误差称为过失误差。 通过对试验过程的质量控制，上述两种误差都可以避免产生。 除系统误差和过失误差以外的一切误差称为偶然误差。产生偶然误差的原因都具有无规则性。例如试验人员对仪表最小分格的判读，试验条件（温度、电压等）无规则的涨落以及仪器性能的不稳定等。当反复观察一个量时，这种误差表现为有时大有时小，不能人为地加以控制。由于偶然误差具有随机性的特点，它必然服从于正态分布规律。因此可以运用数学方法对试验数据进行处理，从而达到提高试验准确度的目的，使试验结果最大限度地接近于真值。 2．算术平均值 当试验次数极大地增加时，算术平均值接近于真值。但事实上试验次数不可能太多，所以在很多试验项目中规定进行3次（有时为6次）平行试验，取试验所得的数据计算出算术平均值作为试验结果。算术平均值按下式计算： （1-1） 式中 X-----算术平均值； Xl、X2、X3------Xn——各个试验数据； N——试验次数。 3．剩余误差 各个试验数据与算术平均值之差称为剩余误差，按下式 计算： （1-2） 式中 ui-----某个试验数据的剩余误差； Xi-----某个试验数据。 4．平均误差 所有试验数据的平均误差按下式计算： （1-3） = 式中 υ——平均误差。 5．标准差 在试验数据比较分散的情况下，将算术平均值作为试验结果时，个别的大误差在平均过程中会被众多的小误差所淹没，导致对试验对象作出不准确的评价。为了恰当地评价试验对象，需要采用标准差。 标准差即标准误差，在实际工作中由于试验次数有限，所以按下式计算： = （1-4） 式中 σ—标准差。 标准差对最大误差和最小误差比较敏感。数据愈分散，标准差愈大；数据愈接近，标准差愈小。根据误差分布函数，可以计算出绝对值大于标准差的误差，其出现概率约32%，也就是说约有68%的试验数据，其误差都在标准差的数值以内。 6.变异系数 变异系数是表示标准差占算术平均值的百分数。由于标准差所表示的是绝对误差，变异系数可以表示相对误差，便于不同项目之间有关试验精度的比较。 变异系数按下式计算： （1-5） 式中 δ——变异系数( %)。 1.1. 2 数值修约规则 本节引自国家标准《数值修约规则与极限值的表示和判定》GB/T8170—2008）。A．指定修约间隔为10-n叫（n为正整数），或指明将数值修约到n位小数； B．指定修约间隔为1，或指明将数值修约到个数位； C．指定修约间隔为10“，或指明将数值修约到10”数位(n为正整数)，或指明将数值修约到“十”、“百”、“千”…… 位。 2)指定将数值修约成n位有效位数。 3．进舍规则 1)拟舍弃数字的最左一位数字小于5时，则舍去，即保留 的各位数字不变。 例1：将12. 1498修约到一位小数，得12. 1。 例2：将12. 1498修约成两位有效位数，得12。 2)拟舍弃数字的最左一位数字大于5；或者是5，而其后跟有并非全部为0的数字时，则进一，即保留的末位数字加1。 例1：将1268修约到“百”数位，得13×102（特定时可写 为1300）。 例2 ：将1268修约成三位有效位数，得127×10（特定时可写为1270）。 例3：将10. 502修约到个数位，得1 1。 注：“特定时”的涵义系指修约间隔或有效位数明确时。 3)拟舍弃数字的最左一位数字为5，而右面无数字或皆为0 时，若所保留的末位数字为奇数(1、3、5、7、9)则进一，为偶数(2、4、6、8、0)则舍弃。 例1：修约间隔为0.1（或10-1叫） 拟修约数值 修约值 1. 050 1.0 0. 35