软件测试黑白盒实例.docVIP

实验四：软件测试应用 院系名称： 数学系 专业班级： 信息与计算科学 组长姓名： 王江涛 小组成员： 张倩 修涛 韩军 刘诗阳 黑龙江工程学院教务处制 、实验目的 1) 通过实例使学生掌握软件测试的一般步骤； 2) 进行黑盒、白盒测试用例设计，形成测试用例表； 3) 进行黑盒测试，得出测试记录； 4) 进行白盒测试，得出测试记录； 、实验仪器设备、材料 1.设备：计算机。 2.地点：机房。 、实验要求： 要求掌握如何设计测试用例，并掌握程序修改的常用技术。要求对程序进行测试，要分步进行，要测试通过。 、实验内容与步骤 用白盒测试法的基本路径法为程序设计测试用例，并把程序补充完整，上机调试。 int nSum=0; while (nPosX 0) { nSum = nPosX + nPosY; if (nSum 1) { nPosX--; nPosY--; } else { if (nSum -1) nPosX-= 2; else nPosX-= 4; } } 补充之后程序如下: #includeiostream using namespace std; main() { int nPosY,nPosX; cinnPosXnPosY; int nSum=0; while (nPosX 0) { nSum = nPosX + nPosY; if (nSum 1) { nPosX--; nPosY--; } else { if (nSum -1) nPosX-= 2; else nPosX-= 4; } } } 根据程序的逻辑结构画出流程图 根据流程图画出流图 1 2,3 6 7 8 4,5 9 10 11 确定复杂性度量 V(G)=E-N+2=11-9+2=4； 确定基本路径的集合 基本路径的集合有： 路径1：1—11 路径2：1—2—3—4—5—10—1—11 路径3：1—2—3—6—8—9—10—1—11 路径4：1—2—3—6—7—9—10—1—11 对每条基本路径设计测试用例 “路径1”的测试用例：nPosX=0, nPosY=10； “路径2”的测试用例：nPosX=2, nPosY=0； “路径3”的测试用例：nPosX=2, nPosY=-2； “路径4”的测试用例：nPosX=2, nPosY=-4； 2. 假设有一个程序读入3个整型变量a、b、c，分别为三角形的各边，a、b和c均在1—100之间，且任意2个边加起来大于第三个边，用黑盒法设计一组测试用例，测试三角形是否为等边三角形、等腰三角形、任意三角形或非三角形，并据此打印输出信息。 要求首先用等价类划分法，然后用边界值分析法和猜错法作补充。 划分等价类 输入数据 有效等价类 无效等价类 a 1—100 小于1 大于100 非数字字符 b 1—100 小于1 大于100 非数字字符 c 1—100 小于1 大于100 非数字字符 是三角形 a+bc b+ca a+cb a+b=c b+c=a a+c=b 是等腰三角形 a=b; b=c; c=a a≠b而且b≠c 是等边三角形 a=b=c a=b而且c≠b a= c而且b≠c b= c而且a≠c 设计有效等价类需要的测试用例 覆盖等价类 测试数据 期望结果 测试范围 有效等价类 a=6;b=6;c=6 是等边三角形 (1)(5)(9)(13) (14)(15)(19) (20)(21)(23) 为每一个无效等价类至少设计一个测试用例 覆盖等价类 测试数据 期望结果 测试范围 无效等价类 a=0;b=6;c=6 非三角形 (2) a=101;b=6;c=6 非三角形 (3) a=x;b=6;c=6 非三角形 (4) a=6;b=0;c=6 非三角形 (6) a=6;b=101;c=6 非三角形 (7) a=6;b=x;c=6 非三角形 (8) a=6;b=6;c=0 非三角形 (10) a=6;b=6;c=101 非三角形 (11) a=6;b=6;c=x 非三角形 (12) a=6;b=6;c=13 非三角形 (16) a=13;b=6;c=6 非三角形 (17) a=6;b=13;c=6 非