谈-示波器原理-的教学难点和突破方法.pdfVIP

2005年第3期 物理通报 研究性教学案例 谈“示波器原理”的教学难点和突破方法 王漪霖 (慈溪市浒山中学 浙江慈溪 315300) 示波器可用来观察电信号随时间的变化，在科 于带电粒子在单一匀强电场中的偏转问题较为熟 学实验、电子技术检测及医疗设备中有很广泛的应 悉，而对于由两个竖直放置和水平放置的电极所产 用．练习使用示波器已被列为学生实验，该实验也是 生的电场引起的偏转问题，感觉非常难理解．由于学 近几年高考的热点之～．由于示波器的原理安排在 生的空间想象能力和抽象思维能力有限，他们无法 教材的静电场部分，而该学生实验习惯被安排在交 理解两种电极上加不同电压时电子的运动情况，对 流电知识之后，学生普遍对示波器的原理理解不深 亮斑在荧光屏上位置的变化和显示的波形问题，更 刻，再加上示波器面板上旋钮较多，操作困难，该实