1 相干光 双缝干涉.pptVIP

例： 已知：杨氏干涉实验中S2 缝上覆盖的介质厚度为 h ，折射率为 n ，设入射光的波长为?。问：原来的零级条纹 移至何处？若移至原来的第 k 级明条纹处，其厚度 h 为多少？ 解：从S1和S2发出的相干光，所对应的光程差为 当光程差为零时，对应零条纹的位置应满足： 所以，零级明条纹下移。 * 原来 k 级明条纹位置满足： 设有介质时，零级明条纹移到原来第 k 级处，它必须同时满足： 结果 k 取负值 思考： 1、若整个双缝装置放入某种介质中，光程差如何？ 2、若S1和S2前各置厚度相同，折射率不同的介质片， 条纹如何变化？ * * 干涉作业 1： 14 章 1、2、5、8、11、 12、13、15、16 * * 第十一章 波动光学 光的干涉、衍射与偏振 * * 概述：人们对光的认识经历了一个否定的否定过程 1）光的机械微粒学说（17世纪—18世纪末） 代表：牛顿 对立面：惠更斯—波动说 分歧的焦点：光在水中的速度 1850年佛科（Foucauld）测定 微粒说开始瓦解 2）光的机械波动说（19世纪初—后半世纪） * * 2）光的机械波动说（19世纪初--后半世纪） 英国人杨（T.Young)和法国人菲涅尔(A.T.Fresnel) 通过干涉、衍射、偏振等实验证明了光的波动性 及光的横波性。 性质：弹性机械波，在机械以太中传播。 3）光的电磁说（19世纪的后半期） 19世纪后半期Maxwell建立电磁理论，提出了 光的电磁性，1887年赫兹用实验证实。 性质：电磁波在电磁以太中传播 4）光的量子说（20世纪初） 电磁波动说在解释“热幅射实验”及“光电效应”等 实验遇到困难。 * * 1900年普朗克提出了“热幅射量子理论”爱因斯坦提出了光子理论，将光看成一束粒子流。与电磁波动说相抗衡。二者各自统治着自已的领域。 1924年法国人德布罗意（De.Broglie)大胆地提 出了“物质波”的概念，而后薛定谔、海森伯等 人创建了量子力学，又将二者统一起来。 光是一个复杂性的客体，它的本性只能通过 它所表现的性质来确定，它的某些方面象波而另 一方面象微粒（波粒二象性）。 所有的客观实物粒子都是波粒二象性的 * * 出现了“相干光学”、“纤维光学”、“全息光学与全息技术”….它是既年轻又古老的科学。也是现代技术的基础。 分类： 1）几何光学—研究光的直线传播及光学仪器的 制造； 2）波动光学—研究光的波动性； 3）量子光学—研究光与物质的相互作用。 * * 3）光强：在光学中，通常把平均能流密度称为 光强，用 I 表示。 一 光是一种电磁波 1）平面电磁波方程 2）光矢量: 用 矢量表示光矢量, 它在引起人眼视觉和底片感光上起主要作用 。 §11-1 相干光 * * 4）真空中的光速 可见光的范围 * * 二、普通光源发光特点 光源的最基本发光单元是分子、原子 1、光源的发光机理 原子能级及发光跃迁 基态 激发态 普通光源：自发辐射 * * 互相独立 互相独立 同一原子先后发的光 不同原子发的光 互相独立：前后发光间隔、频率、位相、振动方向、传播方向。 结论： 两个独立的普通光源，不能构成相干光。既使同一光源上的不同部分发出的光，一般也不会产生干涉。 * * 三、利用普通光源获得相干光的方法 基本原理：同出一源，分之为二 两种方法：分振幅法、分波振面法 某种方法 * * 振幅分割法 1）振幅分割法：利用反射、折射把波面上某处的振幅分成两部分，再使它们相遇从而产生干涉现象。(例：薄膜干涉)。 * * 波阵面分割法 * 光源 2）波阵面分割法：就是在光源发出的某一波阵面上，取出两部分面元作为相干光源的方法。 （如：杨氏双缝干涉） 双缝干涉 * * * * 托马斯．杨出生在英国萨默塞特郡密尔韦顿一个富裕的贵格会教徒的家庭。他是十个孩子中的老大，是一个天才儿童。杨两岁就学会了看书，十四岁时用拉丁文写过一篇自传，就在当时他已掌握了多种语言。在中学时期，他已能够阅读拉丁文和布腊文的经典著作以及意大利和法国作家的著作，并且能运用这些作者的语言对所读过的内容做笔记。 杨出版的著作涉及的课题惊人地广泛，有生理光学、虹的理论、流体动力学、毛细作用、造船工程、用摆测量引力、潮汐理论等，这些只是他涉足的物理学课题中一个不完全的目录。杨后来与《英国百科全书》合作，写过许多条目，例如有字母表、年金、吸力、毛细作用、内聚力、颜色、露、埃及、眼睛、焦点、摩擦、日月晕、象形文字、水力学、运动、阻力、船舶、声音、强度、潮汐、波动以及医学方面的所有他写过论文的课题。 托马斯