深入贯彻落实十七大精神.pptVIP

大学生资助工作是构建和谐校园、落实科学发展观的重要内容。一直以来，党中央、国务院、教育部和财政部高度重视资助家庭经济困难学生的工作。目前，在国家新资助体系政策的指导下，各高校已经初步建立了完善的学生资助政策体系。 下面分两个部分谈谈: 第一部分:大学生经济资助的管理 第二部分:中山大学学生资助工作基本情况及作法 第一部分:大学生经济资助的管理 随着我国高等教育成本分担机制的推行和大众化高等教育进程的加快,高校家庭经济困难学生的问题日益凸显, 构成了影响我国整体教育质量和整个社会稳定与发展的重要风险因素之一, 并且成为当前我国政府高度重视和社会普遍关注的带有社会性的突出问题。面对这样的问题, 如何采取切实有效的措施, 设计和制定出一套科学、合理、公平、高效的大学生经济资助管理体系, 使家庭经济困难的学生能公平地享有接受高等教育的机会,则不仅有利于维护和促进高校的稳定, 社会的和谐; 而且对体现社会主义制度的优越性和教育的公平和公正,提升高等教育质量、建设高等教育强国与我国基础教育事业的发展都具有重大的现实意义。 一、大学生经济资助的历史沿革与现实意义 1、大学生经济资助的历史沿革 我国高等学校大学生经济资助体系已经基本形成，包括奖学金、国家助学贷款、助学金、“绿色通道”、勤工助学、减免学费、临时困难补助等形式的大学生资助体系。由于地区的差异，办学层次、办学规模等的差异，我国高等学校大学生资助体系还存在巨大的差距，大学生经济资助体系不平衡的现状依然存在，并且在短时期内无法得到解决。 2、大学生经济资助的现实意义 （1）实现教育机会均等理想诉求的重要途径 （2）保障公民受教育权和培养人才的迫切需要 （3）调节人才供求与流向的有效手段 二、大学经济资助的问题透视 1、大学生经济资助体系存在问题 （1）奖学金功能的缺失与失真 （2）贷款银行积极性不高，回收机制不健全 （3）勤工助学资金不足，岗位有限 （4）困难补助发放不够规范 2、经济资助对象认定缺乏合理机制 三、大学生经济资助有效性的路径选择 1、制度设计：建立学生经济资助制度与助学贷款的信用制度 2、模式设计：整合资助方式, 优化资助模式, 充分发挥各项资助政策的作用和功能。 3、整合制度与社会资源, 引入市场力量, 逐步建立多渠道、多层面、多方位的立体式家庭经济困难学生社会支持体系。 4、延伸助学内涵,坚持经济资助和心理脱贫并行。 第二部分:中山大学学生资助工作基本情况及作法 二、体系完备，设计合理，有效推进资助工作全面发展。 为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，以及对品学兼优的学生 给予奖励，学校建立了包括“奖、贷、助、补、减、免、勤”等在内的 完备资助体系。 奖学金：政府奖学金、优秀学生奖学金、捐赠奖学金 国家助学贷款 助学金：国家助学金、捐赠助学金 困难补助：一次性困难补助、临时困难 减、免学费 勤工助学 三、以人为本，和谐发展，树立全方位服务意识。 1、设立新生入学“绿色通道”。 2、积极做好国家助学贷款工作，切实解决家庭经济困难学生的后顾之忧。 3、学校广拓校内外勤工助学岗位，不断规范勤工助学岗位管理，为家庭经济困难学生创造更多的勤工助学机会。 4、实行培养机制改革，提高研究生的待遇。 5、发挥院系和研究生培养单位的作用，为家庭经济困难学生广辟资助渠道 6、学校举行答谢活动。 7、学校非常重视每一个捐赠项目的后续工作和跟进工作。 8、学校各职能部门保持高度的协调。 四、正视问题，认识不足，直面目前工作中存在的缺憾。 1、物价上涨等因素的影响，对家庭经济困难学生的界定标准产生新的影 响日益凸现。 2、国家助学贷款的额度问题一直没有得到解决。 3、部分家庭经济困难学生还是存在等、靠、要的思想。 4、家庭经济困难同学在对待受助问题上的认识不同。 5、不同资助项目的标准、时间、额度不统一，导致大量工作重复操作，分布不均衡的现象时有发生。 6、部分院系工作思路不够清晰、态度不够端正。 7、在对学生的诚信评价和应对问题上学校进行多方面教育，采取多种措施是必要的，但从根本上说，还缺乏刚性、强有力的法规和完善的社会诚信体系 诚信教育 ——开办诚信教育系列讲座 五、积极探索，求真务实，努力实现资助工作新突破。 1、积极落实中央、教育部和省教育厅有关资助工作的文件精神，责任到 人，全面推进国家新资助政策体系和国家助学贷款代偿资助政策。 2、准确掌握家庭经济困难学生基本情况，及时做好对他们的信息采集和 整理。 3、在资助工作中倡导求真务实的工作作风，把资助工作做深、做细、做 实。 4、继续拓展学校、社会资源，鼓励学校各方力量、社会企业、个人参与 助学工作，力求在吸引资金的同时，开辟更多的勤工助学岗位来满足学 生日益增长的