04_2015年秋季高考英语笔记四.pdfVIP

高考英语秋季班课堂笔记 NMET English Autumn Course Summary 第四部分 完形填空 一、名词题解题思路 1、具体名词 —— 同类相关事物、同样事物复现 2、抽象名词 —— 抽象名词为总括，必有相关联内容作为细节出现 3、名词与形容词和动词的关系 4、名词词义辨析 —— 日常积累 二、动词题解题思路 1、动作顺序紧密 —— 未知动作注意要与前后已知动作紧密衔接 2、动作与名词的关系 —— 动作的发出者和承受者必须合理 3、动词与副词的关系 —— 动作的状态应与动作本身吻合 4、动词词义辨析 —— 日常积累 三、形容词和副词题解题思路 1、感情色彩保持一致 —— 与空格前后文章局部已知的感情色彩一致 2、形容词与名词的关系 —— 形容词要与修饰事物的性质吻合 3、副词与动词的关系 —— 副词要与修饰动作的状态吻合 4、标志性副词 —— 关注语段的写作结构及情节发展的相关阶段 5、形容词副词词义辨析 —— 日常积累 四、连词和介词解题思路 1、连词 —— 上下文逻辑关系合理 2、介词 —— 与动词或名词结合考虑搭配用法 1 高考英语秋季班课堂笔记 NMET English Autumn Course Summary 个人经历类图画作文 在个人经历类图画作文中描述个人感受的方法 1、人物感情色彩或心理活动类词汇 2、人物、事物、动作相关修饰类词汇 —— 形容词/副词 3、根据情节发展设计相应语句表达观点态度 —— 评论性语句 2012 年模拟试卷情景作文二 假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。下面四幅图描述了近 期你使用父母在你生日时赠送给你的DV 拍摄短片“我们的生活”的全 过程。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。 1）当父母把一个精美的礼盒摆在我面前的时候，我迫不及待的问他们里 面是什么。 When my parents magically placed a delicate gift box before my 2 高考英语秋季班课堂笔记 NMET English Autumn Course Summary eyes, I eagerly asked them what was inside. 2）他们没有回答我，只是神秘的微笑着催促我赶紧打开 Without a direct response, they just urged me to open it with a mysterious smile on their faces. 3）当我打开包装的一刹那，我几乎要窒息了——一台数码摄像机！ As I unwrapped the package, my breath almost stopped – a digital video camera! 4）这是我收到过的最赞的礼物了。 This was the coolest birthday present I’ve ever had!  注意第一段中所有划线词汇的运用，通过准确表达使文章更加生动 5）于是我的“导演”生涯就开始了。一开始我只是随处乱拍， My “director” career started with some casual shooting / random shooting. 6）但是后来我发现生活中有许多值得记录的美丽的场景。 Then it suddenly hit me that so many beautiful scenes were worth memorizing around us.  it suddenly hit me that = I suddenly realized that 注意hit 的用法  be worth doing 某事值得做 7）比如路边的宣传员。 The volunteer served as a perfect example.  过渡句的用法 8）他们在不遗余力的向路人发放单页，宣传低碳生活的重要性。