单片机应用项目式教程——基于Keil和Proteus 教学课件 作者 张志良 第2章 思考和练习解答.docVIP

第2章 思考和练习解答 2.1 C51编程与80C51汇编语言相比，主要有什麽优势？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.3 2.2 C51基本数据类型有哪几种？其数据长度为多少？ 本书基础知识4.1，图2-3 2.3 C51标识符命名有何要求？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.4 2.4 怎样理解变量的存储器类型和编译模式？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.7 2.5 为什么变量要尽量使用无符号字符型格式？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.8 2.6 为什么变量要尽量使用局部变量？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.9 2.7 for循环语句括号内3个表达式分别表示什麽含义？能否缺位？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.14 2.8 while (1)和for (;;)表示什麽含义？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.15 2.9 什麽是数组？如何定义和表示？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.16 2.10 函数参数传递，值传递与地址传递有什麽不同？ 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），复习思考题解答5.22 2.11 已知双键控3灯电路如图2-11所示，要求实现： ① S0单独按下，红灯亮，其余灯灭； ② S1单独按下，绿灯亮，其余灯灭； ③ S0、S1均未按下，黄灯亮，其余灯灭； ④ S0、S1均按下，红绿黄灯全亮。 试按任务4.1中3种形式编写C51程序， 画出Proteus ISIS虚拟电路，并仿真调试。 ⑴ if-else语句 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），例5-2 ⑵ if语句嵌套 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），习题5.11 ⑶ switch语句 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），习题5.12 2.12 求：sum=1+3+5+…+99。试用“while循环”编写、输入源程序并调试运行。 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），例5-3 2.13 求：sum=2+4+6+…+100。试用“do-while循环”编写、输入源程序并调试运行。 2.14 求：sum=1!+2!+…+10!。试用“for循环”编写、输入源程序并调试运行。 《单片机学习指导及习题解答》（第2版），习题5.21 2.15 电路如图2-10所示，按以下要求亮灯循环，间隔约1秒，试编写程序，并仿真调试。 ① 从两边到中心依次点亮，每次增加2个，直至全亮； ② 从两边到中心依次暗灭，每次减少2个，直至全暗； ③ 重复上述过程，不断循环重复。 2.16 电路和亮灯循环同上题，要求用指针指向并输出数组元素，试编写程序，并仿真调试。 ① 从两边到中心依次点亮，每次增加2个，直至全亮； ② 从两边到中心依次暗灭，每次减少2个，直至全暗； ③ 重复上述过程，不断循环重复。 2.17 电路如图2-10所示，按以下要求亮灯循环，间隔约0.5秒，试编写程序，并仿真调试。 ① 从上至下依次点亮，点亮灯先闪烁3次，后保持点亮，直至全亮； ② 全亮全暗闪烁3次； ③ 重复上述过程，不断循环重复。 2.18 电路如图2-10所示，按以下要求亮灯循环，间隔约0.5秒，试编写程序，并仿真调试。 ① 全亮，保持2秒； ② 从上至下依次暗灭，暗灭灯先闪烁3次，后保持暗灭，直至全暗； ③ 全暗，保持2秒； ④ 重复上述过程，不断循环重复。