电路分析基础 第2版 教学课件 作者 曾令琴习题答案 指导与解答1.docVIP

电路基础 学习指导与习题解析 曾令琴 编著 前 言 《电路基础学习指导与习题解析》是为中国水利水电出版社出版的由曾令琴主编的《电路基础》配套编写的。编写《电路基础学习指导与习题解析》，一方面为了给用本教材教学的教师带来教学上的方便，另一方面就是用来满足学习《电路基础》学生的需求，使之在学习时目的更加明确，演算习题后可以方便地核对计算结果和检查计算方法，让教学者和学习者都能够比较顺利地完成《电路基础》的教学或学习。 《电路基础学习指导与习题解析》和《电路基础》教材的内容密切相关，在内容的编排上突出教学要求和教学目标，注意培养学生分析问题和解决问题的能力及创新精神，按照教学内容和教学进度给出了每节后检验学习结果部分的解答和分析，对每章后面的习题进行了全部的解析，突出了分析和解决问题的思想和方法。《电路基础学习指导与习题解析》中的每一题只给出了一种解法，因此，不一定是唯一的、最好的方法。相信读者中会有人采取更多和更好的解题和分析方法。作为本书的编者，希望这本《电路基础学习指导与习题解析》能给使用《电路基础》教学的教师和学习的学生提供一种分析和计算电路的基本思路和基本方法，对教学和学习带来一定的方便。 《电路基础学习指导与习题解析》是围绕《电路基础》教材进行编写的，因此其中的检验学习结果及习题解答中的图号均按照教材中的原图号，以便读者能够方便地查阅。考虑到没有《电路基础》教材的读者的需求，本《电路基础学习指导与习题解析》也可以脱离教材单独参阅，其中各部分内容也完全可以独立作为一个单元。读者在使用本书时，应尽量与《电路基础》教材配套，或是在学习相关的电路分析类教材的基础上进行参阅。因为只有对教材内容充分理解和初步掌握的基础上，阅读和学习本《电路基础学习指导与习题解析》才会取得事半功倍的效果。 《电路基础学习指导与习题解析》阅读和学习的对象主要是应用型本科弱电类各专业学生，对高职、高专院校弱电类各专业也同样适用。实际工作岗位上的工程技术人员自学时也可把本指导与解析作为学习电路理论的参考资料；中等专业学校和技工学校的弱电类专业的学生同样可以把本指导和解析作为学习时的辅助参考资料。相信《电路基础学习指导与习题解析》中所阐述的学习要点和解题方法，会能给读者的学习带来一定的帮助。 本《电路基础学习指导与习题解析》在编写的过程中得到很多同行教师的帮助，在此表示致谢。由于编写时间仓促，再加上水平有限，书中难免有错漏之处，敬请广大读者批评指正，以利及时纠正。 编 者 2007年10月 第1章 电路的基本概念及基本定律 电路分析基础是高职、高专电类各专业的一门专业技术基础课程。《电路分析基础》阐述了电路的基本概念、基本定理及其基本分析方法，是从事任何电类专业学习和工作的人员普遍要学习和掌握的、必不可少的知识。本章介绍的内容是贯穿全书的基本理论基础，要求在学习中给予足够的重视。 本章的学习重点： 电路模型的概念和理想电路元件的概念； 电压、电流参考方向的概念及其与实际方向之间的联系，电功率的概念； 理想的无源元件、有源元件的概念； 基尔霍夫电流、电压定律的深刻理解和应用； 电路“等效”概念的建立及其电路“等效”的基本方法； 直流电路中电位的计算及其负载上获得最大功率的条件。 1．1 电路和电路模型 1、学习指导 （1）电路的组成和功能 电路通常由电源、负载、中间环节三大部分组成。电路分有两种类型：电力系统的电路功能是实现电能的传输、分配和转换；电子技术的电路功能是对电信号进行传递、变换、储存和处理。 （2）电路模型 电路理论是建立在一种科学的抽象——“电路模型”的概念和基础上进行阐述的。所谓电路模型，实际上是由一些理想电路元件构成的、与实际电路相对应的电路图。 对工程实际问题进行分析和研究时，我们往往在一个实际电路给定的情况下，首先对该电路进行模型化处理，并使模型电路的性状和实际电路的性状基本相同或十分逼近，然后借助于这种理想化的电路模型，对实际电路的问题进行分析和研究。利用电路模型分析和研究实际电路是一种科学的思维方法，也是工程技术人员应具备的业务素质之一。 （3）理想电路元件 理想电路元件是电路模型中不可再分割的基本构造单元并具有精确的数学定义。理想电路元件也是一种科学的抽象，可以用来表征实际电路中的各种电磁性质。例如“电阻元件”表征了电路中消耗电能的电磁特性；“电感元件”表征了电路中储存磁场能量的电磁特性；“电容”元件则表征了电路中储存电场能量的电磁特性。 实际电路中的实体部件上发生的电磁现象往往是复杂的、多元的，如电阻器、电炉等设备，它们除了具有消耗电能的特性外，还有磁场和电场方面的特性，分析时若把它们的全部电磁特性都表征出来既有困难也不必要。本着突出主要矛盾、忽略将要因素的研究方法，电阻器和电炉等设备完全可以用理想的“电阻元件”来