浅谈大学物理地双语教学.pdfVIP

21304年第1期 大学物理 总第29期 物理教育专刊 浅谈大学物理的双语教学 刘阳 余兰山 程正则 (华中师范大学物理学院·湖北武汉·430079) 摘要：本文阐述了双语教学的定义、开展双语教学的必要性以及实施双语教学 的关键，并对如何进行大学物理的双语教学实践提出了设想和建议。 21世纪是一个知识经济全面发展的新时代，随着国际交流与合作的日益频繁，中国的 经济发展已经逐渐融人全球经济发展轨道，在对外交流中，英语被广泛应用。为了适应时代 发展的需要，全面实施素质教育，我国学科教育中教学语言的改革刻不容缓。在教育部发布 《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》后，越来越多的地区和学校已 经实施或准备实施双语教学，双语教学已成为我国高等教育课程教学改革的一个热门话题。 l 双语教学的定义 根据英国著名的郎曼出版社出版的《郎曼应用语言学词典》所给的定义，双语教学是指 能在学校里使用第二种语言或者外语进行各门学科的教学。在国内，目前较通俗的看法为： 双语教学是指除汉语外，用一门外语作