思想品德科研说教材.ppt

章丘市龙山中学 郭洪滨 教科版九年级思想品德 2 3 1 说课标 说教材 说建议 研说内容 灵魂 课程标准 教 科 版 人教版 湘 教 版 鲁 教 版 苏 教 版 课程目标 建议 建议 方法 技巧 灯塔 2 3 1 总体目标 阶段目标 内容标准 说课标 加强道德教育 培育四有公民 总目标 基本行为准则 思想道德目标 基础 健康心理 道德素质 法律意识 世界观 人生观 价值观 社会责任 实践能力 共同理想 民族精神 九年级思品 具体目标 情感态度 价值观目标 能力目标 知识目标 了解路线 国情国策 世界概况 掌握提高方法技能 学会思考疑问反思 热爱祖国 热爱和平 世界眼光 心理健康 （3个） 成长中的我 七年级（3个） 我与他人的关系八年级（3个） 我与集体国家社会的关系 九年级（4个） 认识自我 交往与沟通 适应社会 发展和进步 道 德（3个） 自尊自强 交往品德 承担社会 责任 法 律 （3个） 学法用法 权利与义务 法律与社会 秩序 国情教育（1个） 认识国情 爱我中华 纵横交织 由表入里 网状呈现 脉络清晰 2 2 纵向整合 说教材 1 3 内容结构 编写特点 单 元 正文 故事 共同探讨 走进生活 创新实践平台 我在成长 引言 框 课 趣味引入 自主、合作、探究学习 承前启后 记录过程，表达希望 拓展知识，提高能力 正文设计 插图 辅助小栏目 宋体 楷体 黑体 相关链接 读一读 名人名言 创新精神和实践能力 体例安排 教材结构 核心观念 教育主题 教材主线 三级标题 理想教育 理想教育 国策教育 国情教育 道德教育 道德教育 国情教育 内容结构 历史 启示录 新的旅程 漫步 地球村 国策经纬 同在 阳光下 财富论坛 又到 两会时 历史 的足迹 历史 的昭示 天下兴亡 匹夫有责 财富中 的法与德 财富之源 走向小康 共享阳光 聚焦两会 日月无私照 关注 弱势群体 神圣的一票 法律 的尊严 我们的“议案” 可持 续发展 “三个代表” 小平，您好 战争 与和平 东西南北 世界舞台 上的中国 天涯 若比邻 走向未来 第一 次选择 时间 的足迹 八年级《友谊的天空》 纵向整合 历史 启示录 七年级 情感世界 七年级《分数的背后》 《共同的责任》 八年级在同一片土地上 财富论坛 七年级《人与人之间》 九年级《历史启示录》 八年级《劳动创造世界《市场考察》 同在阳光下 又到 两会 时 国策经纬 漫步地球村 新的旅程 八下《市场考察》》 八年级《同在一片土地上》 九年级《财富论坛》 八下《市场考察》 《历史启示录》 《财富论坛》 七年级《分数的背后》 《共同的责任》 八年级《顺境与逆境》 七年级《扬帆起航》 2 3 1 教学建议 评价建议 资源开发与利用 说建议 兴趣激活 学生参与 多层设计 和谐关系 关注学生的兴趣，吸引学生的注意力 低起点，多层次设计教学环节 让学生“人人有事干，人人能干事”。 建构和谐师生关系，加强师生情感沟通 教学建议 根 坚持正确的思想导向 神 强调联系生活实际 引导学生自主学习 魂 注重学生的情感 体验和道德实践 策略 考点预测 技巧规律 知识关联 命题角度 典题演练 误区警示 知识竞赛 九年级思品 评价建议 1.形式单一 2.忽视差异 1.厌学 2.考试作弊 3.打架斗殴 改革方向 传统误区 1、取向人本化 2、指标综合化 3、方法多样化 4、评价主体多元化 道德 学习 创新 小制作比赛 辩论赛 社会人士 家长 情感 故事会 价值观 态度 实践 资源 开发利用 立足 教材资源 寻找链接 本土资源 开发利用 本土资源 数据 漫画 图片 山东大旱时政热点 本地人口 资源环境现状 东城工业企业 实践调查活动 调查活动 总结报告 环保手抄报 图片资料 走可持续 发展之路 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 研读教材，努力打造高效课堂，是我过去，现在，未来，永远不变的追求。