计算机辅助设计资源服务（高文胜） 教学大纲.docVIP

教学大纲 课程名称：计算机辅助设计 课程学时：48 学分： 实验总学时：48 适用专业：多媒体设计专业 室内设计专业 电脑艺术设计专业 教材、教学参考书： 一、本课程实验的性质和任务 《计算机辅助设计》是专业课主干课程之一。通过学习，使学生掌握利用AutoCAD制作室内设计立面图、平面图、布置图和建筑平面图。 计算机辅助设计是一种复杂的思维过程，通过找出事物的因果关系来衡量未来可采取的措施，作为目前实施的依据。可以讲，设计就是有针对性的去决定事先应该做什么，何时做，怎么做。 计算机辅助设计锻炼学生的动手能力，结合理论课程的学习，掌握设计方法与技巧，并能熟悉运用AutoCAD软件。在课程中要求学生能有计划、有条理地深入了解和完全掌握AutoCAD知识。并使学生体会到理论与实践相结合，侧重于实践，达到利用AutoCAD绘图和设计的能力。 二、实验内容和基本要求 1．软件要求: 学习AutoCAD在设计中的应用，了解其基本概念功能与制作。熟练掌握设计软件的创建与编辑、绘制与修改的方法。 2．知识要求:学习AutoCAD在二维平面图制作、立面图、布置图和建筑平面图的方法。 3．能力要求: 通过学习使用本软件，使同学能熟练掌握操作技巧，最终达到在企业的灵活运用的技能。 三．实训目的 计算机辅助设计对提高设计表现力和工作效率，开拓市场和实现创意。实训的目的是锻炼学生的动手能力，结合理论课程的学习，掌握设计与表现，并能熟悉运用绘图软件。在课程中要求学生能有计划、有条理地深入了解和完全掌握知识。并使学生体会到理论与实践相结合，侧重于实践，达到利用绘画各类软件设计图形的能力。 1.软件简单操作部分 （1）掌握软件创建中各类合乎要求的文件的方法。 （2）掌握对图形进行变形的各类工具与操作技巧。 （3）掌握使用图像处理软件的技能 2.简单理论知识部分 （1）了解行业发展方向与趋势 （2）掌握设计与表现方法。 （3）掌握设计要素和要求。 四．实训内容与要求 认真学习本专业的特点，关键的部分在于应用。分别构建每一项职业能力培养学习。掌握每门课程反映的专门技术，也是从易到难的训练过程，也是学习理论知识从简单到复杂的过程。 在实训过程中，对学生完成实训的要求： 1. 在各类软件中正确创建成品文件的尺寸并设计输出。 2. 能够使用软件制作方案，使其达到所需的效果 。 3. 根据设计要求，创意需要的特效图像。 4. 按照流程特定的时间完成设计的具体方案。 五. 实训应注意事项 市场环境对室内效果图有极大的制约和导向作用。首先，我们要了解室内设计的环境。 六．实训地点与环境 地点：实践教学基地。 硬件：服务器1台；教师机1台，工作站30台。 软件：AutoCAD 操作系统。 七．实训时间 12周 八．作业形式 1.实训报告内容： (1) 写出实训作品的名称及主要内容。 (2) 写出实训作品具体实施步骤及完成情况。 (3) 写出本人通过实训对专业学习的认识、感想、建议等。 (4) 实训报告字数不少于800字，条理要清楚。 2.提交所设计的作品。 九．实训考核 实训指导教师根据实训大纲的要求、实训计划及学生在实训中的表现等给出学生的实训成绩。实训成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。 优秀：设计的作品有创意和构图好，能够出色地完成实训计划并能独立完成实训报告，实训报告内容详实，有一定的新理念。 良好：设计的作品的构图和创意比较好，能够较好地完成实训计划并能独立完成实训报告，实训报告内容比较充实，论述比较清楚。 中等：设计的作品一般，能够完成实训计划并能独立完成实训报告，实训报告内容比较充实。 及格：能够设计作品，能够完成实训计划并能基本完成实训报告，实训报告内容基本满足要求。 不及格：未能完成设计作品，未能完成实训计划或实训报告，实训报告内容基本满足要求。