探究中的设计实验-十三中邢策.pptVIP

在制定计划与设计实验时须考虑以下具体项目： 1、实验目的 2、实验原理 3、实验方案 4、科学方法 5、实验装置（电路）图 6、实验器材 7、需要观察的现象和测量的物理量 8、简单的实验步骤 纵观整个沪科版教材，探究中的设计实验可以大致分为以下几种： 1、设计实验寻找或者验证规律； 比如光的反射定律、平面镜成像特点、光的折射规律、固体熔化时温度的变化规律、串并联电路的电流、电压特点、光是怎样传播的、色散、声音是怎样产生的、液体压强、比较不同物质的吸热能力特点等实验都属于这个类型。 2、寻找或者验证一个量与另一个或者多个量的关系； 初中物理中这个类型的实验非常多，有音调与频率的关系、响度与什么因素有关、同种物质的质量与体积的关系、重力的大小跟什么因素有关、摩擦力的大小跟什么因素有关、压力作用效果跟什么因素有关、流体压强与流速的关系、动能的大小与什么因素有关、重力势能的大小跟什么因素有关、力的作用效果受什么因素影响、影响蒸发快慢的因素、影响电阻大小的因素、通过电阻的电流跟两端电压以及电阻大小的关系、电流做功的多少跟电压、电流的关系、电磁铁磁性的强弱跟电流的关系等。 3、正反对比，归纳总结。 这类实验不是很多，比较典型的有二力平衡的条件、通电导体周围磁场等。 例：大思想家亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢，你认为对吗？用事实或用实验去证明你的看法。