计算机网络与商务网站技术电子教案刘卫东 第8章 网站应用实例.pptVIP

个别化学习模式、协作型学习模式和教师辅导模式。 利用计算机技术、多媒体技术构建一个技能课远程教学平台，实现技能课教学的网络化，方便在职学生随时随地、自由自在地学习，使“工学矛盾”造成的教学负作用降到最低，并方便教师和教务管理人员对技能课的管理工作，提高了工作效率。 设计系统时，应该遵循先进性、实用性、易用性、扩展性的设计原则。 架构的选择：采用三层B/S结构模式进行开发。 网络操作系统平台：选择Windows 2003 server。 软件开发平台的选择：采用Microsoft Visual Studio.NET中的ASP.NET，开发语言主要采用的是VB.NET，数据库选择SQL Server。 为了保证系统的安全，无论是任何人采用何种方式访问本管理系统，都必须以合法的注册用户访问，注册用户信息由管理员统一审核管理。 由于本系统有四个角色———管理员、教师、学生、普通用户，为了确保系统数据库的安全，在设计数据库时，针对21张表分别给不同的角色根据需要分配了不同的访问权限。 在IIS中启用日志记录，按天创建日志文件，由管理员管理日志，随时了解网站系统的状况。 第8章 网站应用实例 8.1 远程教育网站概述 远程教育网站的开发模式 8.2 系统需求 设计成人高校技能课远程教学网站的主要目的 8.3 系统的总体设计 一、系统设计原则 二、系统软件平台选择 三、系统网络结构 四、系统工作流程 五、系统的功能结构 8.4 系统数据库设计 E-R图 8.5 系统功能的实现 一、网站主页 二、管理员主要功能介绍 三、任课教师主界面 四、学生主界面 8.6 系统的安全设计 一、登录验证 二、权限分配 三、日志管理