电子线路 含1CD 教学课件 作者 林理明电子线路精品课程电子教案 高频第7 9章电子教案.docVIP

章节课题 7.1无线电波 7.2 调制与解调 课时 2 教学目的 了解无线电波的特点、传播、无线波波段的划分 掌握调制的概念，采用调制方式传送信号的原因 掌握调制的原理及分类；解调的原理和种类 重点难点 重点：什么叫调制？为什么要进行调制？调制的三种类型 难点：调制（载波）名词的理解。分清正弦函数表达式中的振幅、频率、相位。 教学方法 课堂面授法 教具及参考书 1、高频电子线路 熊耀辉 高等教育出版社 2、高频电子线路 王丹民 电子工业出版社 3、高频电路 清华大学通信教研组 人民邮电出版社 4、电子线路（非线性部分） 谢嘉奎 高等教育出版社 作业 本节全部习题 课后小结 无法制造合适的天线和接收端难以接收所需的信号是无线电发射过程中要采用调制的两个原因。 调制可以分为调幅，调频，调相三种类型（调制信号控制载波参数的方式）。解调是调制的逆过程，将“装载”在载波中的信息“卸载”下来。分为：检波，鉴频和鉴相。 教学内容 教学目的 掌握：调制与解调的作用。乘法器的频率变换作用。 理解：无线电发送与接收的基本原理。 了解：无线电传播的方式及传播特点。 7．1 无线电波 无线电通信系统中的信道之一是无线电波。无线电波是一种看不见、摸不着的物质。无线电波是电磁波的一种，电磁波是由电磁振荡产生的。交变磁场与交变电场不断交替产生并向周围空间传播，这就是无线电波。 7.1.1无线电波的特点 无线电波具有波的特性，电磁波传播具有方向性。任何形式的电磁波在真空中的传播速度都为。电磁波在一个振荡周期内传播的距离叫波长，用λ表示，波长与速度的关系为 T为振荡周期，单位为S；f为振荡频率，单位为Hz，波长λ的单位为m。 7.1.2无线电波的传播 根据传播方式不同，无线电波可分为地波,天波和空间波三种。 无线电波沿地球表面空间向外传播的方式称为地波。由于地球表面的电特性稳定，所以地波的传播稳定、可靠。地波通常用于远程无线通信，无线电广播，海上通信及导航等。 靠大气电离层的反射来传播无线电波的方式称为天波。电离层的电特性不稳定，所以，接收天波信号时常出现时强时弱的现象。天波主要用于无线电广播，无线电话，无线电报，无线传真等。 无线电波沿地球表面直线传播的方式称为空间波。 教学内容 7.2 调制与解调 7.2.1调制 1、为什么要进行调制？ （1）、无法知道合适的天线（理解）：*=C，h=/4 （2）、接收端难以接收所需要的信号（理解）：FDMA 2、调制原理（理解） 调制是将发送端的信号“装载”在不同的高频信号上，然后再发送出去。 图7-3 3、调制分类（掌握） 正弦函数表达式中的振幅、频率、相位。 用调制信号（低频信号）去控制载波（高频信号）的振幅、频率、相位，分为AM，FM，PM。 7.2.2、解调 1、解调原理 2、解调种类 解调是调制的逆过程，将“装载”在载波中的信息“卸载”下来。分为：检波，鉴频和鉴相 章节课题 7.3发送与接收设备的工作过程 课时 2 教学目的 掌握： 共发射极单调谐放大器电路。放大器直流交流两种通路 单调谐放大器的交流通路 3、高频小信号谐振放大器主要性能指标 重点难点 重点：发送设备的方框图，并说明各部分的作用 接收设备的方框图，并说明各部分的作用 难点：超外差式接收方式的理解 教学方法 课堂面授法 教具及参考书 1、高频电子线路 熊耀辉 高等教育出版社 2、高频电子线路 王丹民 电子工业出版社 3、高频电路 清华大学通信教研组 人民邮电出版社 4、电子线路（非线性部分） 谢嘉奎 高等教育出版社 作业 本节全部习题 课后小结 通信系统的组成框图及各部分的作用； 发送设备的方框图，并说明各部分的作用；接收设备的方框图，并说明各部分的作用。 理解超外差式接收方式的原理。表达式：中各个字母代表的含义。 教学内容 1、通信系统（理解） 其组成方框如下图7.3.1。 图7.3.1 通信系统的组成框图 信息源的作用是产生信息。它将要传送的消息（如声音、图像等）通过换能器转换成电信号。 发射机的作用是将信息进行放大和变换，以便信息能较好地在信道中传输。 信道是传输信号的通道，可以是有线传输，也可以是无线传输。 接收机和信道的作用与发射机、信息源的作用相反。 2、发送设备 发送设备的作用是先将原始消息转换为电信号，经过放大后，再进行调制，再经高频功