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课时8 一元二次方程及其应用 班级_________ 姓名_________ 【学习目标】 1. 了解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的一般形式； 2. 理解配方法，会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程； 3.掌握一元二次方程根的判别式的概念，知道根与系数的关系。 【考点链接或的方程的根为______ （2）配方法 （3）公式法: 方程，当_______ 0时，x = ________ （4）因式分解法：①将方程的右边化为 ；②将方程的左边化成两个一次因式的乘积；③令每个因式都等于0，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解. 4. 关于x的一元二次方程的根的判别式为 . （1）0一元二次方程有两个 实数根, （2）=0一元二次方程有 相等的实数根，即 , （3）0一元二次方程 实数根. 【典例精析是一元二次方程，则m的值是_______. 若n（）是关于x的方程的根，则m+n的值为____________． 例3. 解方程 (1) (2) x2-3x-1=0 (3) （配方法） （4）. 例4. 已知关于x的方程。 求证：方程有两个不相等的实数根； 若方程的一个根是-1，求另一个根及k的值。 例5．已知的两边AB、AC的长是关于x的一元二次方程的两个实数根，第三边长为5。 k为何值时，是以BC为斜边的直角三角形？ k为何值时，是等腰三角形？并求的周长。 【当堂反馈】 1. 下列方程中是一元二次方程的有（ ） ①9 x2=7 x ② =8 ③ 3y(y-1)=y(3y+1) ④ x2-2y+6=0 ⑤ ( x2+1)= ⑥ -x-1=0 A． ①②③ B. ①③⑤ C. ①②⑤ D. ⑥①⑤ 2.把方程x(x-1)=2写成一般形式________________. 3.方程x2-x=0的解是_____________; 方程的解是__________; 4．写一个有实数根的一元二次方程________________. 5．，可列方程为 ___________． 7．解方程 (1) 3x2－4x+1＝0 （2）xx+1=0． 8．关于的方程有实数根，则整数的最大值是（ ） A．6 B．7 C．8 D．9 9．在一幅长为80cm，宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色纸边的宽为cm，那么满足的方程是（ ） A． B． C． D． 10．已知是方程的两根，且，则的值等于 （ ） A．－5 B.5 C.-9 D.9 11．已知和的半径分别是一元二次方程的两根，且则和的位置关系是 ．的根，则该三角形的周长为_____________. 13．若0是关于x的方程的解，求实数m的值，并讨论此方程解的情况。 14． 15．小林准备进行如下操作实验；把一根长为40cm的铁丝剪成两段，并把每一段各围成一个正方形． （1）要使这两个正方形的面积之和等于58cm2，小林该怎么剪？ （2）小峰对小林说：“这两个正方形的面积之和不可能等于48cm2．”他的说法对吗？请说明理由． 16．某单位组织员工去天水湾风景区旅游，共支付给春秋旅社27000元，如果人数不超过25人，人均旅游费用为1000元，如果人数超过25人，每增加人人均旅游费降低20元，但人均旅游费不得低于700元，问共去多少员工？ 17．小丽为校合唱队购买某种服装时，商店经理给出了如下优惠条件：如果一次性购买不超过10件，单价为80元；如果一次性购买多于10件，那么每增加1件，购买的所有服装的单价降低2元，但单价不得低于50元．按此优惠条件，小丽一次性购买这种服装付了1200元．请问她购买了多少件这种服装？ 新课 标第 一 网 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料