山东省德州市高中三年级教学质量检测理科综合试题(生物部分).docVIP

山东省德州市高中三年级教学质量检测理科综合试题（生物部分） 2010年3月 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共14页，满分240分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷，答题卡和答题纸规定的地方。 第Ⅰ卷（选择题 共88分） 注意事项： １．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。 2．第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量：H:1C:12N:14O:16S:32Fe:56 一、选择题（本题包括15小题,每小题4分，每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求） 1.2009年11月,美国宇航局宣布，该局科学家通过对“月球坑”观测以及对撞月数据进行初步分析后确认月球存在水。水在生物体及细胞生命活动中具有重要的生理功能,下面相关叙述正确的是 A.水在生物体的许多化学反应中充当载体 B.植物在越冬时细胞内自由水含量下降 C.线粒体中没有水的消耗，但有水的生成 D.在人的一生中，细胞中自由水和结合水的比值逐渐上升 2.细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，下列说法正确的是： A.D过程叫做细胞分化，该过程中遗传物质发生改变 B.一个完整的细胞周期应为：3→2→1→E→F→G→H C.G时期着丝点在纺锤丝的牵引下分裂，实现染色体加倍 D.C过程必须经过秋水仙素的处理，且处理时期应为E时期 3.2009年9月，由北京科兴生物制品有限公司生产的甲型H1N1流感病毒（一种RNA病毒）裂解疫苗获得国家食品药品监督管理局颁发的药品批准文号，疫苗投入使用。全球首支获得药品批准文号的甲型H1N1流感疫苗由此诞生。下列有关甲流感病毒及疫苗的叙述中，正确的是 A.甲流病毒容易发生基因重组，所以甲流疫苗难以制备 B.甲流病毒在宿主细胞内的增殖过程中不遵循碱基互补配对原则 C.少数人接种甲流疫苗后出现过敏症状的原因是自身免疫功能过强 D.甲流疫苗的特异性根本上是由甲流病毒的脱氧核糖核苷酸排列顺序决定的 4.右图为细胞间信息传递的几种模式示意图（旁分泌指细胞分泌的信号分子通过细胞间隙扩散作用于邻近的细胞），下列分析错误的是 A.a模式为激素调节，其调节作用是通过催化靶细胞的新陈代谢来实现的 B.人体处于寒冷环境中代谢产热增加主要是通过b模式（神经-体液调节）实现的 C.c模式为神经调节，其调节过程是通过神经冲动的传导和神经递质的释放来实现的 D.体液免疫中T细胞产生淋巴因子作用于B细胞属于d模式（旁分泌） 5.荠菜常见果型为三角形蒴果，极少数为卵形蒴果。蒴果果型由位于非同源染色体上的两对等位基因控制，且只要有一个显性基因存在即表现为显性性状。现将双显性纯合植株与隐性个体杂交，F1全为三角形蒴果，F1自交得F2。F2中表现型为三角形蒴果的植株中能稳定遗传的个体所占比例为 A.1/16 B.1/9 C.1/5 D.1/3 6.晴朗夏季，某兴趣小组将用全素营养液培养的花生植株放入密闭的玻璃罩内，置于室外继续培养,获得实验结果如下图所示。其中甲图表示玻璃罩内的CO2含量一昼夜的变化情况（A点表示玻璃罩内起始CO2浓度），乙图表示该植株一昼夜CO2释放速率或吸收速率，丙图表示花生叶肉细胞中两种细胞器的四种生理状态。下列有关叙述正确的是 A.甲图中的D点与丙图中的(2)对应,D点之后植株开始进行光合作用 B.甲图中的H点与乙图中的e点对应,此时植株的光合作用最强 C.乙图中ac段、cd段（不包括d点）发生的生理过程分别对应丙图中的(4)、(3) D.乙图中defgh与横轴围成的面积可代表植物一昼夜积累的有机物量 7.下列有关实验过程或现象的叙述中，不正确的是 A.叶绿体色素分离实验的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同 B.摘除植株的顶芽，有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育 C.研究红绿色盲的遗传方式，应在患者家系中调查 D.观察低温诱导植物染色体数目的变化时，实验材料经固定处理后需用体积分数为95％的酒精冲洗 8.下列有关“一定”的说法正确的组合是： ①没有线粒体的生物一定是原核生物 ②生物进化过程中种群的基因频率一定发生变化 ③终止密码一定没有相对应的氨基酸 ④存在生殖隔离的个体之间一定不能交配 ⑤与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 ⑥具有细胞结构的生物其遗传物质一定是DN