五莲县局培训分镜头.docVIP

提升动力 搭建平台 融于工作 团队学习提升整体素质 ----五莲县国税局教育培训工作纪实 解说词 镜头 五莲县国税局围绕“提升动力、搭建平台、融于工作”三个方面，不断提升队伍整体素质。 1、大门口，6名干部进入办公楼，看到门牌 2、进门之后两个人边走边讨论的镜头。 理念引导造氛围。深入宣讲“终身学习、团队学习、学后要有新行为”学习理念， 人人制定学习规划， 每年评树“学业典型”， 重奖学习先进， 在竞争上岗中提高业务考试的比重， 按照业务水平选拔机关工作人员， 营造了“想学、愿学、善学、乐学”的浓厚氛围。 1、3人观看五楼文化展室 2、理念、文化理念手册特写 纸质学习规划 3、学业典型表彰决定，文化简报、报告会（有）， 4、学习标兵颁奖（有）、物质奖励（有） 5、竞争上岗视频（有） 6、选拔机关科室人员（有） 7、2人看书，3人讨论，有说有笑 搭建平台促长效。党组理论中心组学习每月一次，围绕工作开展“课题研究”，提升决策能力; 科室分局创建学习型组织，确定培训专题，每月一考，实现学用结合; 周五学习长期坚持，机关人员人人当老师，轮流上讲台，促进知识共享； 青年干部每月组织读书班， 分岗位组织定向培训， 鼓励参加社会化考试，不断增强培训绩效。 1、党组理论中心组录像（有） 2、稽查局内部学习（有） 3、城区局考试（有） 4、周五科室主持学习（有），互动提问（有） 5、青年读书班，学习《责任》 8、干部报送“定向表”的镜头及表的特写 9、注册税务师考试报名表，表彰决定 创新模式促实践。将学习融入工作全过程， 重要工作启动前，先辅导工作标准、方法和注意事项， 事后形成案例供学习参考。 将城区分局、松柏分局、稽查局、纳税服务科、税源二科作为企业管理、个体管理、稽查、办税服务、纳税评估培训基地，组织一线人员、新进人员、人才库成员到基地跟班轮训，强化实践锻炼，提高工作能力。 1、以下为连续镜头：李华教授5人，制作的纸质检查方案，组织5人讨论评估案卷 2、以下为连续镜头：徐金平边查账，边看书；带领3人看账本； 3、1人在马华指导下办业务 4、城区局徐连京带领2人到企业 5、纸质跟班培训人员、期次安排 人才出、事业兴。全局共有4人考取研究生或硕士学位、 6人考取注册税务师、 12人考取计算机三级资格， 11人入选省局业务能手或人才库成员、3名考取全省“三百能手”， 1名同志稽查比武第一。 县局被市委表彰为“建设学习型党组织工作先进集体”。 1、以下为连续镜头：毕业证和硕士学位证书、注税证书、计算机资格证书。 2、省局表彰通报决定、市局的表彰通报决定。 3、李华等三人在市局颁奖的视频 4、荣誉牌 提升动力 搭建平台 融于工作 团队学习提高整体素质 ----五莲县国税局教育培训工作纪实 五莲县国税局围绕“提升动力、搭建平台、融于工作”三方面，不断提升队伍素质整体素质。 理念引导造氛围。深入宣讲“终身学习、团队学习、学后要有新行为”学习理念，人人制定学习规划，每年评树“学业典型”，重奖学习先进，在竞争上岗中提高业务考试的比重，按照业务水平选拔机关工作人员，营造了“想学、愿学、善学、乐学”的浓厚氛围。 搭建平台促长效。党组理论中心组学习每月一次，围绕工作开展“课题研究”，提升决策能力; 科室分局创建学习型组织，确定培训专题，每月一考，实现学用结合;周五学习长期坚持，机关人员人人当老师，轮流上讲台，促进知识共享；青年干部每月组织读书班，分岗位组织定向培训，鼓励参加社会化考试，不断增强培训绩效。 创新模式促实践。将学习融入工作全过程，重要工作启动前，先辅导工作标准、方法和注意事项，事后形成案例供学习参考。将城区分局、松柏分局、稽查局、纳税服务科、税源二科作为企业管理、个体管理、稽查、办税服务、纳税评估培训基地，组织一线人员、新进人员、人才库成员到基地跟班轮训，强化实践锻炼，提高工作能力。 人才出、事业兴。全局共有4人考取研究生或硕士学位、6人考取注册税务师、12人考取计算机三级资格，11人入选省局业务能手或人才库成员、3名考取全省“三百能手”，1名同志稽查比武第一。县局被市委表彰为“建设学习型党组织工作先进集体”。 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班