可编程控制器技术及应用 第2版 欧姆龙机型 教学课件 作者 戴一平 主编 7 4.pdfVIP

普通高等教育“十一五”国家级规划教材 《可编程控制器技术及应用》（第2 版）电子教案 章节课题 7.4 信号处理及程序设计 课时 1 知识目标： 教 了解信号处理的一般方法 学 目 技能目标： 标 能编写简单的信号处理程序 重 点 重点：开关信号的采集与程序设计 难 难点：信号处理程序设计 点 教 学 教学练一体化教学 方 法 教 具 教具：PLC 实验设备 作 习题 业 为了消除干扰，准确获得真实信号，需要对采样输入的有关信号进行处理。 课 输入信号的处理有：开关信号、模拟信号、边沿信号。 后 对故障信号的检测及程序设计主要有：故障检测和故障信号显示。 小 开关信号的采集与程序设计主要有 （1）利用输入时间常数对输入信号滤波 结 （2 ）利用软件对输入信号滤波（3 ）防止输入信号抖动的方法。 第1 页 共3 页 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 《可编程控制器技术及应用》（第2 版）电子教案 教学内容 第四节 信号处理及程序设计 为了消除干扰，准确获得真实信号，需要对采样输入的有关信号进行处理。 一、输入信号的处理 1．开关信号的采集与程序设计 （1）利用输入时间常数对输入信号滤波 （2 ）利用软件对输入信号滤波 T T 0.01 200.00 T T 200.01 （3 ）防止输入信号抖动的方法 0.00 200.00 延时时间 2 ．模拟信号的采集与程序设计 （1）模拟量输入信号的数值整定 1）过程量的最大测量范围 2 ）量化误差 3 ）模拟量输入模块数据通道的数据应从数据字的第0 位开始 4 ）系统偏移量 5 ）线性化 （2 ）模拟量信号滤波的方法 1）平均值滤波法 2 ）实用的平均值滤波法 3 ）去极值平均值滤波法 3 ．边沿信号的采集 二、故障信号的检测及程序设计 1．故障检测 （1）时限故障检测 第2 页 共3 页 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 《可编程控制器技术及应用》（第2 版）电子教案 例：提升时限检测 （2 ）逻辑错误检测 2 ．故障信号显示 （1）直接分别显示——好处是清楚、易于分辨故障点及故障元件，缺点是要增设很 多输出点，不但在经济上不合适。 （2 ）集中共用显示——缺点是不能清楚地指示出故障的具体部位或元件。 （3 ）分类组合显示——按层次分成组，故障时，检测信号同时分别送往区域、部件、 元件等显示组。 第3 页 共3 页