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研说流程 教 材 基 本 知 识 和 逻 辑 关 系 * 人教版七年级历史下册 教材研说 课程标准 内容标准 教材编写意图 编写体列 内容结构 教材内容 知识整合 课程资源的 开发与利用 评价建议 教学建议 本学段历史 课程标准 一 感知历史 积累历史 理解历史 课程标准 理解热爱中华民族的优秀传统文化 形成健全的人格 健康的审美情趣 掌握基本的历史知识 掌握基本的历史技能 形成丰富的历史想象力和知识迁移能力 注重探究式学习 运用历史分析问题 七年级历史下册 理解尊重世界各国各民族文化传统学习汲取优秀文明成果 过程与方法 情感态度 与价值观 知识与能力 二 内容标准 内容标准 正确计算历史年代描述历史事件 增强学习历史的兴趣激发民族自豪感树立民族自尊心 阅读普及性历史读物 掌握中国古代基本的历史知识 了解中国古代历史发展的基本线索 识读历史图表，知道古代纪年方法 七年级历史下册 隋唐时期 宋元时期 明清时期 了解学习历史知识的基本技能和方法 加深对中国古代历史文化的认同感 三 编写意图 编写体例 内容结构 学 习兴 趣 创新精神 实践能力 教 本学 本 学习方法 学习技能 提高素质 每课1课时 写 体 编 例 下册三 个单元 活动课 下册4节 22课 书的结构 说明、目录 主题课文、主题活动 附录构成