八年级物理下册 9.3 力与运动的关系学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

9.3 力与运动的关系 学习目标： 【知识与技能】 （1）认识阻力对物体运动状态的影响 （2）理解牛顿第一定律，能解释简单的力和运动的现象 （3）初步认识物体运动状态变化的原因，建立力和运动的基本关系。 （4）理解惯性是物体保持运动状态不变的性质，知道并能解释简单的惯性现象 【过程与方法】 （1）乐于探究阻力对物体运动的影响，体会研究物理问题的科学方法与过程。 （2）主动参与实验活动并观察实验中的现象，积极开展思维活动，会根据现象进行合理地分析、猜想、推理与总结。初步培养学生的推理能力和科学的思维方法。 （3）在解释生活中的惯性现象过程中，进行物理语言表达能力的训练 【情感、态度与价值观】 （1）通过生活实践与观察思考，感悟到生活中力与运动关系的存在。 （2）通过探究过程的体验，激发学习与探究物理规律的欲望与动力。 （3）通过对惯性现象的观察，培养学生对科学的求知欲。 学习重点、难点 【重点】 （1）牛顿第一定律。 （2）用习惯性知识解释觉现象。 【难点】习惯性概念的理解。 【器材】斜面、木板、玻璃板、棉布、小车、重物、纸条、鸡蛋、硬纸片、木块、 棋子、木尺、空塑料瓶等。 【课型】新授课、实验探究 教学设计 一、创设情境 导入新课 导语一 师：在我们的生活中，风吹树摇，风停树静，骑自行车，不用力踏车就不动，这些现象说明“运动者皆被推动”，这也是古希腊哲学家亚里士多德的观点