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主体性培育：增强高校思想政治理论课 主体性培育：增强高校思想政治理论课 摘要： 主体性教育作为一种现代、先进的教育理念，对当前高校思想政治理论课教学具有重要的指导作用。当前高校思想政治理论课以教师为中心，忽视了学生的主体性，影响了思想政治理论课的教学实效性，必须采取相应策略，把培育学生主体性作为当前深化高校思想政治理论课教学改革的一个重要突破口。 关键词： 思想政治理论课；学生；主体性；培育 ? 主体性教育作为一种现代教育思想和理论，是对传统教育的继承和超越。它是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求，教育者通过启发、引导受教育者内在的教育需求，创设和谐、宽松、民主的教育环境，有目的、有计划地组织、规范各种教育活动，从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体，其任务是培养学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，使人的潜能得到充分的发展。主体性教育既保留了传统教育的那些反映规律性的共同特征，又有自己独特鲜明的个性特征，即科学性、民主性、活动性和开放性，对当前深化高校思想政治理论课教学改革具有重