物流信息管理教学大纲.docVIP

《物流信息管理》教学大纲 一、课程的地位与性质 《物流信息管理》是物流管理专业课程体系中的重要核心课程，在能力和专业知识结构中具有重要的地位。《物流信息管理》是一门应用性科学，具有较强的经验性、实践性和综合性。 二、课程的任务与目的 通过课堂教学、实践、案例分析，培养学生的专业素质与技能，使学生能系统地了解物流信息管理的理论、实务与方法技术，为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。 按照以培养应用能力和综合素质为主线，理论教学以应用为目的，理论教学与实践教学相配套的思路，根据工作岗位的需要来选择教学内容，注重知识的更新，使学生能学到最适合时代发展的物流信息管理知识，培养学生的职业素养和创新能力。 三、课程总体结构、教学环节和课时分配 章 课　　程　　内　　容 课 时 小计 讲授 实践 案例 其他 1 概述 4 2 2 2 现代物流信息技术 4 2 2 3 现代物流信息系统体系结构设计 5 2 2 １ 4 物流业务信息系统 5 2 2 １ 5 物流信息系统开发 8 2 6 6 物流信息管理系统分析 6 2 3 1 7 物流信息系统的安全及发展 4 2 2 8 展示和讨论 2 2 合　　　　　计 42 14 25 3 四、教学内容和要求 第一章 物流信息系统概述 4学时 教学目的：通过本章的学习，使学生掌握国内外物流信息、物流信息系统、物流信息管理及其发展的概况,物流信息管理与物流信息系统的概念、定义、特点、分类。 教学重点与难点： 物流信息管理不同发展阶段的生成原因、特点等是教学的重点。 物流信息系统的相互关系是教学的难点。 第一章 概述 2学时 第一节 信息概述 第二节 物流信息 物流信息系统 物流信息管理及其发展 第一章相关的实践 2学时。 第二章 现代物流信息技术 4学时 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握现代物流信息技术条码、射频识别技术(RFID)、电子数据交换(EDI)、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)的定义及功能,掌握其构成要素。 教学重点与难点： 条码技术和射频识别技术(RFID)等是教学的重点。 全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)等是教学的难点。 第二章 现代物流信息技术 第一节 条码技术及其应用 第二节 射频识别技术(RFID)及其应用 第三节 电子数据交换(EDI)技术及其应用 第四节 销售时点系统及其应用 第五节 全球定位系统(GPS)及其应用 第六节 地理信息系统(GIS)及其应用 第二章 相关实践 2学时 第三章 现代物流信息系统体系结构设计 5学时 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握信息系统的体系结构、社会物流信息系统的体系结构、物流公共信息平台、企业物流信息系统的基本概念,及其在物流管理中得作用。 教学重点与难点： 企业物流信息系统等是教学的重点。 物流公共信息平台等是教学的难点。 第三章 现代物流信息系统体系结构设计 第一节 信息系统的体系结构 第二节 社会物流信息系统的体系结构 第三节 物流公共信息平台 第四节 企业物流信息系统的体系结构 第三章 相关实践、案例 3学时 第四章 物流业务信息系统 5学时 教学目的： 通过本章的学习和实践，使学生掌握订单处理系统、仓储信息管理系统、运输信息管理系统、配送信息管理系统、成本核算信息系统的基本概念和工作原理。 教学重点与难点： 仓储信息管理系统、运输信息管理系统等是教学的重点。 配送信息管理系统是教学的难点。 第四章 物流业务信息系统 第一节 订单处理系统 第二节 仓储信息管理系统 第三节 运输信息管理系统 第四节 配送信息管理系统 第五节 成本核算信息系统 第四章 相关实践、案例 3学时 第五章 物流信息系统开发 8学时 教学目的： 通过本章的学习和实践，使学生掌握物流信息系统开发、物流信息系统的规划与分析、物流信息系统的设计与实施、物流信息系统维护与评价等的原理、系统组成及工作流程。 教学重点与难点： 物流信息系统开发、物流信息系统的规划与分析等是教学的重点。 物流信息系统的设计与实施等是教学的难点。 第五章 物流信息系统开发 第一节 物流信息系统开发概述 第二节 物流信息系统的规划与分析 第三节 物流信息系统的设计与实施 第四节 物流信息系统维护与评价 第五章 相关实践 6学时 第六章 物流信息系统分析 6学时 教学目的： 通过本章的学习和实践，使学生掌握制造企业物流信息管理系统、流通企业物流信息管理系统、第三方物流企业信息管理系统的有关原理，分析这些系统的管理功能及对提高物流行业绩效的巨大作用。 教学重点与难点： 制造企业物流信息管理系统、流通企业物流