第九章互联网.pptVIP

第九章 网络心理与调适 不要忘记对网络的依赖和对其他任何事物的依赖一样,都是一种不独立、缺乏自信的表现。一旦人们过于依赖计算机处理生活中的所有事情，就会把本来是好的事情弄地一钱不值。 ——[美] 华莱士 人生是真实的，网络永远是虚拟的，只会玩电脑不是聪明的，善用电脑才会成功。 ——[中] 陶宏开 小彬是大三的学生，高中就开始玩网络游戏，刚开始上网还有节制，学习、生活正常。进入大学后，上网逐渐不能自控，每天只要有时间就上网，并开始逃课，上网时间也由原来的1∽2小时增加到3∽4小时，生活变的没有规律。再后来，上网变成了他每天最快乐的事情，只要一上网，心情就特别地好，即使关上电脑，网上游戏也仍在头脑中继续。每天在电脑屏幕前要度过8∽9个小时，有时会更长，周末更是通宵达旦。他整个的作息时间变的混乱不堪，有时白天呼呼大睡，晚上一醒来就上网；有时中饭、晚饭都是方便面甚至干脆就不吃。除此之外对别的什么也没有兴趣，离开电脑便感到烦躁不安，心里空荡荡的，沮丧，吃饭没胃口，见人也不搭理，易激动和疲劳，身体开始逐渐消瘦，精神也开始萎靡不振，学习成绩直线下降。 导学案例 小彬沉溺于上网，导致了一定的心理障碍，使之迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，不愿与人面对面交往。长期下去会影响其正常的认识、情感和心理定位，甚至导致人格分裂。小彬已经产生了精神上的隐症状，一旦离开网络，便会产生心理障碍和异常的心理问题和疾病。 案例分析 互联网的形成和发展 互联网的特征 1 开放性 2 广域、资源共享性 3 虚拟、隐蔽性 4 非中心化的互动性 5 平等性 6 个性化 2005年,我国上网计算机达到4160万台，网民人数达到9400万。 第一节 互联网的概述 第一节　互联网的概述之 形成与发展 1960年，行为心理学博士利克里德尔在文章“人——机共生”中就预测：在不远的将来，“人通过机器的交流将比人与人面对面的交流更有效。” 1969年，美国国防部建立了互联网的雏形。 1986年，美国国家在普林斯顿等大学建立NSFNET的雏形 到1993年，WWW（World Wild Web）和浏览器的开发应用，为互联网赋予了新的魅力。 至2002年底，全世界上网人数已达6.55亿 Kraut等人的研究发现，互联网的使用会造成网民社会卷入的减少以及心理幸福感的降低，表现出孤独感和抑郁感的增加。长期的痴迷上网，可能导致各种网络疾病.。 第一节　互联网的概述之 特性（开放性） 一是对用户充分开放。 二是对服务者开放。 三是对未来的改进开放。 第一节　互联网的概述之 特性（共享性） 当互联网以其传播方式的超地域性将地球连接成“地球村”时，每个网民成为地球村的平等公民，互联网无论在广度上还是在深度上都在我们无法想象的空间中蔓延、伸展着，它突破了种族、国家、地区等各种各样的有形或无形的“疆界”、真正体现了全球范围内的人类交往，体现了人与人之间的“无限互联”及“无限关涉”。 第一节　互联网的概述之 特性（虚拟、隐蔽性） 一方面，虚拟、隐蔽性是与实体性相对的。交往主体隔着“面纱”，以某种虚拟的形象和身份沟通、交流着，交往活动也不再像一般社会行动那样依附于特定的物理实体和时空位置。 另一方面虚拟、隐蔽并非与虚假性等同，尽管由于人的恶意操作它会堕落变质为虚假。在人工构造的虚拟情境中，网络赋予人一种在现实中非实在的体验，从功能效应上说这是真实的，所发生的虚假同交往者的德性和网络的上述功能无关。 第一节　互联网的概述之 特性（互动性） ? 网际交往突破了现实社会行为所具有的以自我为中心的互动特征。当你随着网络进入他人的行动空间，或进行在线交谈、网络讨论，或进行超文本的创作和阅读时，他人也同时进入了你的行动空间中。没有了专家平民之分，没有了作者读者之别，每一个网络参与者都是处于一种交互主体的主体际界面环境之中。 互联网技术消灭了“客体”这个字眼，消灭了权威式中心化的主体意志，而代之以平等自由的主体间交往，所形成的网际关系是非中心化的。 第一节　互联网的概述之 特性（平等性） 网上的信息不为某一个人独有，而是平等地属于每一个网民。互联网的这种特点，使网民的意识和思维进一步走向平等和双向沟通，思维方式更加多样化，从而也更加具有个性和创造性。 但是，Internet也是一个彻底“民主”(或无政府主义)的地方，一个无法无天的地方。在这里，任何人可以按照自己的原则(或不要原则)说任何话，做任何事。在Internet上