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网上支付与网络银行（教学大纲） Internet Payment and Electronic Bank 课程编码 学分： 2.5 课程类别： 专业基础课 计划学时： 48 其中讲课： 40 实验或实践： 0 上机：8 适用专业：电子商务、信息管理与信息系统 推荐教材：《网上支付与电子银行孟祥瑞电子支付与网络银行 课程的教学目的与任务 目的：使学生了解电子货币的主要形式和使用方式，主要电子支付系统和清算系统，网上银行的运作模式和主要业务，网上证券和保险的主要业务及交易系统，并初步学会相应交易系统的设计。 任务：了解电子金融的概念和电子金融系统；了解电子货币的概念、特点和种类，掌握不同电子货币的支付方法，及主要支付和清算系统；弄清网上银行的运作模式和主要业务，了解网上证券和网上保险的运作模式、主要业务和交易系统。 课程的基本要求 1．了解电子金融的概念、电子金融的发展历程和发展动因、主要电子金融系统； 2．了解电子货币的概念和特点，第一层次电子货币（银行卡）和第二层次电子货币（网络货币）的种类，及电子货币对货币供给和货币政策的影响； 3．了解银行卡和网络货币的支付方法和支付系统，我国主要电子支付和清算系统，国际主要电子支付及清算系统； 4．了解电子银行和网络银行的运作模式和主要业务，金融信息增值服务系统,网上银行的经营与管理； 5．了解其他网络金融，如网络证券和网络保险的发展、运作模式、主要业务和主要交易系统。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章： 绪论 建议学时：2 [教学目的与要求] 通过本节90分钟的教学，使学生对电子商务与网络经济的产生也发展进行了解，知道金融业的发展方向是网络金融，对支付方式与支付系统的演变有所了解。 [教学重点与难点] 电子商务与网络经济的产生也发展，金融业的发展方向，支付方式与支付系统的演变。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] （一）电子商务与网络经济 （二）电子商务与金融业 1．电子商务给金融业带来新的机遇 2．金融业的发展方向 （三）支付方式与支付系统的演变 1．结算、支付与信用 2．支付系统的演变 第二章：银行电子化 建议学时：4 [教学目的与要求] 通过对本章内容的学习，使学生对银行电子化的产生与发展有所了解，知道银行电子化的分类及其特点，了解其发展历程其重要意义。 [教学重点与难点] 银行电子化的产生与发展银行电子化的分类及其特点，银行电子化的发展历程其重要意义。使传统金融业务部门从低效、单一的结构模式转变成为高效、多功能、全方位、全天候的金融服务体系，推动世界经济、信息全球化的发展。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] （一）概述 1．银行电子化的产生与发展 2．银行电子化系统的分类 3．银行电子化系统的特点 （二）银行电子化发展历程 1．传统业务处理实现电子化阶段 2．自助银行服务阶段 3．提供信息增值服务阶段 4．提供网络银行服务阶段 第三章：电子货币 建议学时：6 [教学目的与要求] 通过对本章内容的学习，使学生了解货币的产生与发展，电子货币的概念与属性，以及对银行卡信用卡的了解与认识。并进行深入的研究。 [教学重点与难点] 在商品交换的历史发展中，货币作为商品交换的媒介，表现形式经历了几次大的变革，每次变革也代表了货币的不同发展阶段 银行卡是指由商业银行发行的具有消费信贷、转账结算、存取现金等全部或者部分功能的电子支付卡片。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] （一）概述 货币的产生和发展 电子货币的概念与属性 电子货币的种类 电子货币的特点与功能 电子货币的发展现状 电子货币发展中的一些问题 （二）电子支付工具——银行卡 银行卡概述 银行卡的种类 信用卡 借记卡 IC卡 第四章：电子支付系统 建议学时：8 [教学目的与要求] 通过对本章内容的学习，使学生对电子支付系统的一般模型，支付模式，支付形式，支付手段和支付系统的分类进行详细的了解和掌握，并对支付系统的功能目标和设计原则进行了解。 [教学重点与难点] 电子支付系统所包含的参与者：发行银行 支付者 商家 接受银行 清算中心以及电子支付的特征和电子支付的执行过程。 [授