模具材料的选用与热处理 教学课件 作者 陈叶娣 任务二 单元三.docVIP

授课时间 第 周 周 （ 月 日） 第 至 节 第 周 周 （ 月 日） 第 至 节 项目名称 任务二 热作模具材料选择与表面处理 冷作模具材料选择与表面处 项目课时 8 模块名称 单元三 热作模具的表面处理 模块课时 2 能力目标 知识目标： 1．了解各类热作模具钢的工作硬度。 2．会合理安排热作模具用钢的热处理工艺。 能力目标： 1、具有独立思考问题、分析问题、解决问题能力。 2、具有一定的识图能力。 素质目标： 1、具有一定的合作能力。 2、具有创新精神。 知识要点 热作模具用钢的热处理工艺。 工作任务 1.合理安排图2-2所示的高压开关触头座的热挤压模具的表面处理方法。 2.合理安排图2-4所示的铝合金接线盒的压铸模具的表面处理方法。 教学条件 与环境 多媒体教室 拓展内容 模具的表面化学热处理 参考材料 无 教学心得  教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 序号 工作化任务 具体要求 教学时间安排 1 合理安排图2-2所示的高压开关触头座的热挤压模具的表面处理方法。 理解、掌握 1学时 2 合理安排图2-4所示的铝合金接线盒的压铸模具的表面处理方法。 理解、掌握 1学时 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解，技能训练演示等） 序号 工作化任务 讲解方法与步骤 1 合理安排图2-2所示的高压开关触头座的热挤压模具的表面处理方法。 示范、讨论、训练 2 合理安排图2-4所示的铝合金接线盒的压铸模具的表面处理方法。 示范、讨论、训练 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导） 1、自信心训练 2、表达能力训练 3、思维训练 4、知识训练 四、问题讨论（小组代表交流、教师提问） 1、“热作模具的尺寸越大，硬度要求越低；尺寸越不，硬度要求高；形状越复杂，硬度要求低；形状越简单，硬度要求高。”这句话的表述正确与否？ 2.“热作模具钢的模具体部分一般不用碳素钢制造，这是因为碳素钢的淬透性低，热疲劳抗力差，脆性大，易崩裂。”这句话的表述正确与否？ 3.“为了保证锤锻模具获得足够的强度和韧性，最终热处理为淬火加低温回火。”这句话的表述正确与否？ 教学设计方案 五、教师总结（教师总结各组完成情况、存在的问题） 六、拓展内容（教师讲解与本任务相关的拓展性内容） 模具的表面化学热处理 七、随堂考核（考核内容、考核方法和手段） 1.高强韧性热作模具钢经淬火和高温回火后，具有明显的 效应， 高， 好，适于制作 、 和` 压铸模。 2.影响热作模具使用寿命的因素很多，如模具在工作中的 、 和 情况，模具的 与 、压制件的 、 、 、 及 等，选材时应充分发挥考虑这些因素的影响，合理选用，确保模具 。 八、课后练习（知识练习、技能训练、识预习要点） 分析图2-6所示的细长锥管形铸件压铸模具零件硬度要求，并合理安排热处理方法，完成教材P86表格2-29。 常州机电职业技术学院项目课程教案 常州机电职业技术学院项目课程教案