计算机技术在数学教学中运用的几点实践和反思.pdfVIP

第三届中国教育技术装备论坛 二等奖(江西) 计算机技术在数学教学中运用的几点实践和反思 江西省乐平市历居山中学袁建业 内容摘要：信息技术与数学教学融合，正成为信息技术和数学教学的一个热点问题，根据 新的课程标准结合本人教学实践，从三个方面谈谈自己的看法，一、利用计算机技术来创 设问题情境；二、利用计算机作为辅助手段，展示知识形成过程，让学生自主探究，合 作学习；三、利用计算机技术和网络进行知识的复习与课后探讨； 关键词：创设情境、自主探索、合作学习、网上探讨 信息技术与数学教学融合，正成为信息技术和数学教学的一个热点问题，教育部已 决定，分三个层面在全国中小学推进信息技术教育，同时加强信息技术和其他学科课程 联系，这个决定对于实施素质教育，培养创新人才具有重要的意义。数学教师如何根据新 课程标准结合自己的学科特点，利用计算机技术来帮助自己教学，如何把计算机技术运 用到数学教学中去昵?现根据自己的实践谈谈几点认识。 一、 用计算机技术来创设问题情境 《数学课程标准》指出：数学学习的基础是现实背景、学生的生活经验和活动经验。 因此，在数学教学中要加强数学学习和现实的联系，在教学过程中，以学