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幸一 曩罐 5研竞 教师素养 《英语澡堂教学评价标准》 的设计理念和操作说明① 华东师范大学 王斌华 上海市新黄浦实验学校 王洪伟 经过一年多的通力合作，本课题组②完成 提问技能、板书技能、演示技能、反馈技能、互 了 《英语课堂教学评价标准》(参见附录)的研 动技能、活动技能、结课技能等。 制任务，并在多所中小学英语课堂中进行了尝 ·教学工作评价标准 的范围较大 ，不仅 试 ，得到了英语教师的普遍认可。现在 ，阐述 包括课堂内部教师教学的评价标准，而且包括 一 下 《英语课堂教学评价标准》的设计理念和 课堂外部教师教学工作的评价标准，如上课以 操作说明。 前的备课，下课 以后的辅导学生、批改作业、命 题出试卷等。 一 、 《英语课堂教学评价标准》的研制 ·教师评价标准的评价范畴最大，不仅 目的 包括课堂内部教师教学的评价标准和课堂外 概括地说 ，有两种 目的不同的课堂教学评 部教师教学工作的评价标准，还包括其他方面 价标准 ：第一 ，以加强教师绩效管理为 目的，依 的评价标准 ，如教师的职业道德 、专业发展 、校 据课堂教学评价的结果，对教师做 出奖励和／ 内兼职 (如兼任班主任)等。 或惩罚的决定，如晋级、加薪、增加奖金 、解聘 、 本课题组研制 的 《英语课堂教学评价标 降级、扣发奖金等。第二，以促进教师专业发 准》只涵盖课堂内部教师教学的评价标准，不 展为 目的，在与奖惩脱钩的前提下，实现全体 包括课堂外部教师教学工作的评价标准以及 教师教学水平与学校整体教学质量的共 同提 教师的职业道德 、专业发展 、校 内兼职等的评 高。本课题组研制 的 《英语课堂教学评价标 价标准。 准》不仅可以用作衡量英语教师课堂教学水 三、《英语课堂教学评价标准》的框架 平的标尺，旨在加强英语教师管理 ，而且可以 结构 用于促进全体英语教师的专业发展，提高学校 英语教学质量。 1．涵盖三大评价板块 《英语课堂教学评价标准》由三大板块构 二、《英语课堂教学评价标准》的基本 成，即 “规定评价项 目”、“任选评价项 目”和 范畴 “白报评价项 目”。其 中： 一 般而言，教师评价标准可以依据评价范 ·规定评价项 目包括教学 目标 、教学内 畴的大小 ，分为课堂教学评价标准、教学工作 容和学科素养 ，它们是每位教师必须接受的评 评价标准和教师评价标准。其中： 价项 目。 ·课堂教学评价标准的范围最小，主要