榆林市第十中学实验学活动.docVIP

榆林市第十中学实验教学活动 过程信息采集基本要求 为了加强理化生实验教学和其他活动（以下简称“实验教学活动”），促进实验教学活动的规范化管理，建立健全实验教学活动档案资料更好的为教学工作提供参考，结合实际，就实验教学活动过程信息采集提出以下要求： 一、各学科实验教学活动要按照教学计划进行，一般情况下不得提前或推迟。 二、各学科教学活动要坚持以教师为主导、以学生为主体，以培养学生的创新实践、提高学生的动手能力为目标，充分利用实验室、功能教室和现代教育技术手段，提升教育教学效果而开展。 三、实验教学活动信息采集由学科教师、实验员（部室管理员）负责，整理、入档、管理由实验员或部室管理员负责。信息管理采用实物和电子文档两种模式进行。 四、实验教学活动信息类型主要分为图片、视频两种格式。其中，要求每张照片分辨率不小于600×800且不大于2M为JPG格式，视频资料一般为片段或微课程形式，Mp4格式不大于4G。 五、采集范围：实验准备过程、学生分组实验、演示实验和专用教室实验教学活动，要求实验员和科任教师采集3张实验教学实过程中的照片，分别是正面、后面、特写各一张，视频资料1-2个重要片段，并在文件名称上注明照片拍摄日期、年级、班级、实验教学名称以及科任教师的姓名。如2015-4-28-七-2测量胸围差。 六、信息资料采集入档时限：要求实验教学活动当天入档，不得超过3日，并做好备份以防丢失，上