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上海开放大学黄浦分校 关于贯彻《上海开放大学实践教学工作管理规定》的实施意见 为了贯彻落实《上海开放大学实践教学工作管理规定》，进一步规范我校实践教学工作，结合我校实际情况，提出各专业实践教学管理的实施意见如下，请遵照执行。 一、实践教学工作的教学目标 培养学生综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题能力，注重实际操作能力的培养，提高学生的操作技能和应用能力。 二、实践教学工作的基本要求 实践性教学环节的设计要围绕培养目标、针对成人在职业余学习的特点，理论联系实际，要求明确，可操作性要强，以便学生自主完成。实践环节教学工作主要包括课程实践、社会实践和毕业设计（论文/作业）三部分。 课程实践是高等学校专业教育的重要教学环节，是培养应用型专门人才不可或缺的途径，也是培养学生创新素养的主要手段。课程实践分为实验课程及课程实验，主要包括实验、课程设计、课程大作业、小组讨论、课程调查和考察等。 社会实践是理论联系实际，围绕专业技能和素质展开的实践活动，使学生所学知识得到实际的运用，从而提升学生综合素质和能力水平。 社会实践主要包括认知实践、教学实习、生产实习、实训、社会调查、毕业实习等。 毕业设计（论文／作业）是学生综合应用所学专业知识的重要方式。通过毕业设计（论文／作业）环节，培养学生综合运用所学的专业基础理论、基本知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。本科学生应完成毕业设计或毕业论文，专科学生应完成毕业作业。 各专业实践教学安排由总校专业人才培养方案和课程教学大纲、课程教学实施细则等文件具体规定。 三、实践教学工作的组织与管理 分校成立实践教学指导小组，由分管校长、教务主任和专业负责人组成，负责对本校实践教学工作的指导和管理。 （1）根据总校实践教学工作要求，结合实际，制定分校实践教学工作计划并组织与实施 （2）依据开大总校管理规范，制定分校实践教学文件和各项工作规范 （3）负责系主任（专业负责人）对实践教学教师的选聘资格的审核。 （4）对实践教学工作各环节实施情况进行检查和监控 （5）研究、分析、收集在实践教学过程中教与学双方对教学工作的意见，并向学校提出改进意见。 （6）接受并审议学生提出的实践教学成绩的审议申请，对有争议的实践教学环节成绩在收到申请后3个工作日内上报总校院系实践教学指导小组审议。 （7）总结研讨实践教学工作经验 四、实践性教学环节的保证措施 1、分校实践教学文件的制订 根据开大总校实践教学工作实施方案，制定分校实践教学工作计划并组织实施。 2、师资队伍 根据本管理规定要求配备具有实践教学指导资格的专兼职教师，尤其是能够胜任理论教学和实践教学要求的“双师型”教师，规范实践教学教师管理，落实毕业设计（论文／作业）指导教师持证上岗制度，并按规定严格审查指导教师的资格，保证毕业设计（论文／作业）的质量。 3、实践教学基地的建设 通过多种形式和渠道加大对实践教学工作的经费投入，采取切实措施改善实践教学条件，创造良好的实践教学软硬件环境。通过自建、共建等方式落实实践教学基地，充分利用开大总校及其他分校及社会单位的实践教学基地，提高实践基地利用率。 4、加强实践教学的质量监控 通过教学检查等方式，及时了解和掌握实践教学实施情况，对实践性教学环节的过程进行质量监控，切实保证质量。同时应加强对实践教学的效果评价，提高实践教学的效果和质量。 附件一：上海开放大学黄浦分校课程实践工作管理办法 附件二：上海开放大学黄浦分校社会实践工作管理办法 附件三：上海开放大学黄浦分校毕业设计（论文）工作管理办法（本科） 附件四：上海开放大学黄浦分校毕业作业工作管理办法（专科） 附件一： 上海开放大学黄浦分校课程实践工作管理办法 本办法适用于上海开放大学黄浦分校本、专科的所有专业与课程。 指导教师任职资格与工作职责 1. 任职资格 课程实践指导教师应由该课程任课教师或与该专业相近课程的教师或工程技术人员担任。并具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉开大教学情况 2. 工作职责 （1）参加学期初第一次教研活动中主持教师对分校课程实践指导教师进行的相关培训，明确课程实践教学要求 （2） 二、工作要求 （一）开学前，教务处按照每学期的开课计划和每门课程的实践教学实施细则要求，落实课程实践场所，安排课时；开学周内 （四）教务处对课程实践教学质量进行抽查，发现问题，及时反馈，督促整改。 （五）每学期第16周结束前，各系部主任将课程实践成绩登记表、课程实践教学完成情况登记表收齐、审核后交教务处。 （六）每学期第17周结束前，教务处将课程实践成绩登记表、课程实践教学完成情况登记表送总校相关院系验收、存档。 三、成绩评定 （一）课程实践纳入课程形成性考核，成绩按课程规定