实用语文单元测验试题集 教学课件 作者 周冠生.docVIP

实用语文单元测验试题集 教学课件 作者 周冠生.doc

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参考答案 《记事》单元测验参考答案    一、基础知识 (一)选择题 1.正确答案:C A中倏地shù为shū;B中不屑xiào为xiè;D中翘首qiào为qiáo。 2.正确答案:B A中“严瑾”应为“严谨”,属音形两近致误;C中“步阀”应为“步伐”,属音形两近致误;D中“意无反顾”应为“义无反顾”,属音近致误。 3.正确答案:C ①“骤然”、“猛然”都有突然,忽然的意思。但前者修饰的对象一般是物,后者修饰的对象一般是人。所以应该选择“骤然”。 ② 此句的动作实施者是“我”,所以选“猛然”。 ③“震动”:(重大的事情、消息等)使人心不平静。“震撼”:震动;摇撼,剧烈晃动。在震动的烈度和强度上后者比前者强。此句选“震动”,是因为小侄子的消息,让他产生了内心的不平静。 ④因为是山呼海啸般的隆隆巨响,选择“震撼”更能突出大地晃动时发出的强烈巨响。 4.正确答案:C 神采奕奕是形容人的精神状态,不能形容目光。 5.正确答案:C 语序不当,应调整为:公元2003年10月15日上午9时,“神舟”五号在酒泉发射中心航天发射场发射升空。 6.正确答案:C 这段话的中心意思是叙述我起名的经过和后果。③句和①句先记述父亲请算命先生为我掐出金翔这个名,②句语义发生转折,记述这个名字并没有给带来吉祥和好运,④句紧承②句,因为有连接词“于是”。因此正确排序应为:③①②④。 7.正确答案:B ①比喻,把林巧稚一生的“业绩”比作常青树,肯定和赞颂她的人生价值。 ②设问,作者的设问句引起读者的注意和思考,随后自作答案,使读者同意作者的正确结论。 ③排比,通过对人物神态的具体描写,表现了人物刚强勇毅的性格特点。 ④比拟,作者把父爱当做书来描写,所以能咀嚼和阅读,是把甲物比拟做乙物来写,形象地表达出对父爱的歉疚之情。 8.正确答案:A 记事以记述事件为主,也有人物的活动和必要的细节描写 (二) 填空题 9.倒叙 插叙 评分:每空1分。 10.人物活动 一件物品 评分:每空1分,此题可灵活给分,意思对的可得分。 11.为了解掌握填表人的有关基本情况;为社会调查统计数据。 评分:每空1分。 12.客观得体 适当幽默 评分:每空1分。 (三)简答题 13. ①个人基本信息 ②有关学业情况 ③本人学习经历 ④个人特长 评分:本题2分。视学生答题的实际情况,酌情给分。 14.从自己的家乡、学校、兴趣爱好、性格特点、今后的设想等内容中选择一个或几个方面进一步介绍。 评分:本题2分。提到学校、兴趣爱好、性格特点可得满分。 15. (1)确立一个贯穿首尾的记事线索。 (2合理的选择记事顺序,比如顺序、倒叙和插叙等。 (3)开头和结尾的互相照应,以及段与段之间的衔接和过渡。 评分:本题2分。答出第二、三项得1分,答出第一项得1分。 16.“点”上的内容往往是文章的重点,直接表现中心,所以详写。“面”上的内容往往渲染气氛,交代背景,起烘托作用,所以要略写。 评分:本题2分。意思一致即可得分。 二、阅读 (四)阅读下列文字,完成17~22题 17.Xiè jiù xiàn zhōng 评分:本题2分。每个字音0.5分。 18.讲述了一个父亲为了儿子能够成为一名真正猎人而设计陷阱帮儿子学会自救的故事 评分:本题2分,答出人物给1分,答出主要事件给1分。 19. 第一阶段:消极地等待救援(被动地等待救助) 积极地设法自救(主动地设法自救)①父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠。 ②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。 ③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。 埋下了处伏笔 (1)忽然,他听到一陈窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响。 (2)忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。(3)只有听到井口的声音,他才又振作起来。 22.“我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援。你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。每个母亲都曾经有过美好的青春年华,对美天性的追求,都有过一段天真快乐,自由幸福的美好时光。女人一旦做了母亲,就肩负起了家庭的重任,肩负起让孩子尽享母爱,幸福成长的责任,也正因如此,母爱才得以延续和传承。 25.在“我”和女儿的叙事主线中插入了“我”对自己母亲的回忆。“我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧歌颂母爱神圣伟大。 3.1~5分:基本信息填写齐全,后三项内容空缺两项或脱离题意,偶有语病,书写较乱,错别字较多。 (八)作文 评分标准: 1.40~50分:记事完整,感情真挚,线索明确,有记事技巧,有文采。 2.31~39分:符合

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