思想道德修养与法律基础 第六讲 遵守社会公德 维护公共秩序.ppt

第五章 遵守社会公德 维护公;目 录◆教学目标◆教学重点和;◆教学目标（1）知识目标：通过;◆教学重点和难点1、教学重点 ;◆教学内容第一节 公共生活与;公德缺失现象;无标题;无标题;无标题;无标题;现在社会上 有哪些;公德缺失后果之一（社会失序）;公德缺失的后果（车祸);上海市已逾千人死于车祸2006;第一节 公共生活与公共秩序关;近代强调公共生活和社会公德的历;上海：近代中国公共领域的中心 ;公共生活发展的历程原始社会：个;一、公共生活及其特征 公;强调公共生活和社会公德的现实背;（ 1）、活动范围的广泛性。 ;（2）、交往对象的复杂性 过去;（3）、活动方式的多样性 ;2 、社会公德的意识和水平远远;公共生活的主要内容 公共秩序;二、公德及其意识培育1、公德内;2、现代公德的内容公共秩序需要;二、公共环境需要的公德 ;公共交往需要的公德尊重友好平等;上海“通缉”社会公共生活 ;通缉令四:非法小广告 通缉令五;树立公德意识和公共精神正义平等;别挤了，别挤了！;（一）有序的公共生活是构建和谐;（二）、有序的公共生活秩序是经;（三）、有序的公共生活是提高社;（四）、有序的公共生活是国家现;三、维护公共秩序的基本手段　1;2、人类维护公共生活秩序的手段;第二节 公共生活中的道德;不文明统计;投票项投票得票1、带手机进入会;校园十大不文明