从“精英毛坯”到“人才成品”：大学毕业生的初始社会适应研究.pdfVIP

从“精英毛坯”到“人才成品”： 大学毕业生的初始社会适应研究 周明宝(浙江教育学院资源环境学院) 一、 “长大不成人：青年社会化的群体忧虑 当前，社会处于转型期成为我国社会发展的最大现实背景，在教育这一社会 功能子系统的发展上，集中体现为我国高等教育进入了大众化教育时代；伴随着 就业市场在政策上由计划分配向“双向选择”的嬗变，大学生这一规模性人力资 源有了转化为人力资本的更大自由空间，文化资本向其他社会资本转化的社会行 动被有机地激活，劳动力和用人单位都拥有了空前的主体性。 由于高校人才培养与社会需求在衔接上的发展错位或局部滞后，反映在就业 市场上，出现了大学生群体的摩擦性失业和结构性失业。毕业生在由“学校人” 向“社会人”的身份转型中，出现了一些值得关切的亚文化群体行为；例如“毕 业漂族”、 “傍老族”、生存体验式社会实践等成为了时下学人和大众传媒热 烈讨论或研究的现象。伴随着大学毕业生外在光环的逐渐式微，从教育公正和个 体社会化途径的研究视角出发，许多人开始反思当下我国高等教育投资的社会资 本效用和毕业生就业能力问题，一些人则开始顾虑高等教育发展偏差给社会阶层 分层带来的代际发展不公平问题。可以说，当前社会赋予现代大学发展逻辑以复 杂的情感，作为子女教育投资主体的部分家庭甚至开始反思性地调整他们高教投 资的积极性。 工作是个体融人社会的契机，也是毕业生建立独立社会人格的社会化过程。 大学生在刚跨入社会时，其角色转化、职业认同、人际关系、心理磨合等都可能 存在一些问题，这种心理“断乳期”伴生毕业生的人生转型压力。对于社会当前 对大学毕业生“长大不成人”的群体忧虑，笔者认为，首先社会应当树立这样 一种心理共识，即大学毕业生进入社会新环境后产生角色适应和身份转化的紧 张，完全是一种正常现象；同时，带着对“高校毕业生怎样能尽快适应社会：寄 生抑或自立”这一问题的思考。笔者认为，在新形势下，社会当前有必要对大学 毕业生初始社会适应状况适时地作一全景式地调查分析，以消弭目前社会出现的 一些认识偏差，从而科学地描述和客观地还原相对较为完整的毕业大学生群体图 景，与此同时，通过对从大学初人社会毕业生跳槽、失业等适应行为偏差的分析 来回眸和反思我们高等教育的育人模式，必将有助于实现我国现代大学发展逻辑 与其社会服务功能上的价值耦合。 二、社会适应：一个心理“断乳的过程 高校学费并轨改革制度推行以来，大学的筹资渠道日渐多元化；在投资—— 受益关系模式的牵引下，对子女的教育投资成为众多家庭当然的消费价值观。大 学已不再是一个固我忘他的象牙塔，而是一个开放性的区域性共同体；社会的任 何风气、潮流都会即时地反映和潜入到大学这一社区中。当前，社会利益、市场 法则和实用主义无形地驱动着大学发展逻辑的社会化，从而催化大学这一场域的 主体——大学生——身份的社会化。 。大学从一定意义上说是个小社会，但大学校园与社会仍有着较大的差别，从 校园走向社会是一个过程，尤其对于处于人生拐点的独生子女一代来说，在这个 过渡过程中需要作必要的预期社会化准备。我们在《毕业一年，你们适应的如 效问卷150份，下同)中问到“在校大学生接触社会、适应社会的途径有很多， 你认为下面那一种是最有效的?”有31％认为是“社会实践活动”，有40％选 择了“就业实习”，有12％认为“参加青年志愿者活动”最有效，另外有少数 人选择了“组织和参加校园文化活动”、 “勤工助学”还有其他如家教、兼职等 (见表1)。可见，当前大学生的社会化渠道呈现出多元化，而有组织性、系统性 的社会实践和专业实习实践，成为了他们实现预期社会化的最主要途径。 衰l：在校大学生接触社会、适应社会的途径有很多．你认为下面那一种是最有效的 序号 选项 百分比 l 组织和参加校园文化活动 6％ 2 社会实践活动 3l％ 3 就业实习 40％ 4 勤工助学