2012届高考政治一轮复习学案：第八课_财政与税收.docVIP

2012届高考一轮复习学案《经济生活》 第八课 财政与税收 第I部分【自主预习学案】 一．【高考导航】 课标要求 高考考点 本课重难点 分析个人所得税、增值税等重要税种 知道税收是财政收入的主要来源 评议一个由政府承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。 理解依法纳税是公民的基本义务 财政收入与支出 （1）财政收入的构成（2）税收与财政的关系 （3）影响财政收入的因素（4）财政支出（5）财政支出的构成（6）财政收支平衡 财政的作用（1）财政与基础设施工程（2）财政与宏观调控（3）财政与人民生活保障 税收及种类（1）税收 （2）税收的基本特征 （3）税收的种类（4）税收的作用 依法纳税（1）纳税人（2）负税人（3）依法纳税 ★1.财政收入（渠道、影响因素）；财政的作用 ★2.税收的含义及基本特征、税收的作用 ★3.依法纳税是公民的基本义务 ★4.财政政策 5.预算与决算 6.个人所得税 7.税收与财政收入的其他形式的区别 8.偷税、欠税、骗税、抗税 二．【考点梳理】————你能默写准确吗 考点一.国家财政 财政及其作用 含义— 财政在社会经济生活中的作用： ① ② ③ 2．财政收入与支出 （1）财政收入—— ①含义—— ②构成—— ③影响因素—— （2）财政支出 含义—— 构成—— 财政收支状况 ①财政收入与支出的关系，有三种情况： 一是： 二是： 三是： ②财政盈余—— ③财政赤字—— 考点二 征税和纳税 税收及其种类 含义 特征及其关系 种类 作用——税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源；是调节经济的重要杠杆；是国家实现经济监督的重要手段；具有维护国家政权的作用。 增值税的作用—— 个人所得税的作用—— 依法纳税是公民的基本义务 （1）为什么要依法纳税 ① ② ③ （2）违反税法的现象—— （3）公民要增强监督意识—— 注意：财政的主体是国家，而不是任何单位或个人 思考：辨析：“财政的作用巨大，所以财政收入越多越好。” 注意：财政政策常以“逆风向调节”促进经济平稳发展，即财政政策的运用方向应当与宏观经济形式相反。在国民经济存在总需求不足时，可通过扩张性财政政策使总需求和总供给差额缩小以至达到平衡（即市场冷的时候托）；在国民经济出现总需求过旺的情况下，可通过紧缩性财政政策消除通货膨胀缺口，达到平衡（即市场热的时候压） 注意：财政收入代表着国家可以支配的商品，是社会总供给的一部分；财政支出会形成货币购买力，是社会总需求的一部分。 思考2：国债是财政收入还是财政支出? 思考3：辨析：财政赤字会对经济产生危害。 思考4：税收的本质是什么？ 注意：税收的固定性是相对于税法来说的，而不是绝对的。税收的固定性就税法不变的情况而言，随着社会经济条件的变化，具体的征税标准是可以改变的。 思考5：个人的全部收入均需缴纳所得税吗？ 注意：税收是国家宏观调控的一种重要经济手段。 思考6：每个公民都是纳税人吗？ 思考7：区分纳税人与负税人 三．【知识整合】————自主构建知识体系 第II部分【课堂探究学案】 四．【探究交流与突破】 要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。 2、思考、讨论、展示以下活动。 活动：思考与理解 （一）误区： 1．财政（税收）收入越多越好 2．增加财政收入就能更好地发挥财政的作用 （二）比较 1．比较：扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策 扩张性财政政策 紧缩性财政政策 稳健的财政政策 区 别 原 因 对 策 联系 2．比较：财政政策与货币政策 财政政策 货币政策 区 别 含义 内容 制定 联 系 3．比较：财政赤字与通货膨胀 财政赤字 通货膨胀 区 别 含义 内容 联 系 4.区分：债务收入与债务出 五．【热点探究】 材料一 ：“十一五”时期，全国公共财政总收入30．3万亿元，年均增长21．3％；全国公共财政总支出31．9万亿元，年均增长21．4％。全国公共财政用于教育、医疗卫生、社会保障和就业、文化方面的支出达到4．45万亿元、1．49万亿元、3．33万亿元和5600亿元，分别比“十五”时期增长1．6倍、2．6倍、1．3倍和1．4倍。中央财政用于“三农”的支出累计近3万亿元。2011年公共财政预算安排情况汇总中央预算和地方预算安排，全国财政收入89720亿元，增长8％，加上从中央预算稳定调节基金调入1500亿元，可安排的收入总量为91220亿元；全国财政支出100220亿元，增长11．9％。全国财政收支差额9000亿元，占GDP的比重由2010年的2．5％下降到2