Java语言程序设计教学大纲93179.docVIP

《Java语言程序设计》教学大纲 适用专业：计算机信息管理、电子商务 学 分： 周 学 时：4 总 学 时：72（理论54+实践18） 一、课程的性质和任务 Java语言作为Internet上较流行的面向对象的编程语言，具有与操作系统无关的特点，同样的程序代码可以运行在Windows、UNIX、Linux以及MacOS等不同的操作系统上。是现代各种网络程序设计的有力工具。 本课程的任务是在熟悉了Java的编程工具，面向对象的程序设计方法之后使学生具备使用Java进行网络编程的能力和在网页设计中应用Java小应用程序（Applet）的能力。 ? 二、课程的基本要求 先行课程：Visual Basic程序设计、Internet和网页设计 三、课程内容 大纲内容（按章节详细列出于后） 教学目的和要求：通过本课程的学习，使学生近一步了解面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想，能比较熟练地用Java语言进行一般面向对象的程序设计，基本掌握Java开发工具JDK或Microsoft Visual J++6.0的使用。为进一步的网络编程奠定基础。 Java的产生 Java—一种程序设计语言 跨越各种操作系统的特性 Java与Internet? Java的开发工具 2.1 什么是开发工具 2.2 Java开发工具的分类 2.3 Java虚拟机 2.4 Java开发工具包(JDK) 2.5 安装和设置JDK 2.6 使用JDK编译、运行Java程序? Java小应用程序（Applet） 什么是Applet 第一个例子 第二个例子? Java应用程序(Application) 什么是Application 第一个例子 第二个例子? 基本元素 5.1 运算符 5.2 数据类型 5.3 变量 5.4 常量 5.5 表达式 5.6 语句 5.7 注释? 结构控制 6.1 if结构 6.2 for循环 6.3 while循环 6.4 do循环 6.5 switch结构 6.6 break语句 6.7 continue语句 6.8 return语句 6.9 try结构? 数组 7.1 一维数组 7.2 基本类型数组 7.3 对象数组 7.4 二维数组和多维数组 7.5 查找 7.6 排序 ? 字符串 8.1 字符串的构造 8.2 字符串的基本构造 8.3 字符串的查找 8.4 字符串的比较 8.5 字符串与基本数据类型的转换 8.6 StringBuffer类 8.7 字符串数组 类 9.1 类的声明 9.2 成员变量 9.3 方法 9.4 特殊的方法——构建器 9.5 类的实例化 9.6 方法的调用 9.7 包 9.8 标准Java包 9.9 类的访问和访问控制 面向对象的程序设计 ?10.1 与面向过程的程序语言的区别 10.2 一切都是对象 10.3 封装 10.4 继承 10.5 多态 10.6 方法重载 10.7 抽象类 10.8 静态类成员 10.9 接口 第十一章 图形编程 11.1Java图形坐标系 11.2绘制基本图形 11.3填充图形 11.4字体 第十二章 事件 12.1 Swing简介 12.2 事件模型 12.3 事件结构 12.4 窗口事件和适配器 12.5 焦点事件 12.6 键盘事件 12.7 鼠标事件 第十三章 美丽的界面 13.1 概述 13.2 布局管理器 13.3 容器 13.4 文本输入组建 13.5 按钮 13.6 列表框和组合框 13.7 表格 13.8 菜单 13.9 简单对话框 13.10 高级布局管理器 第十四章 异常处理 14.1什么是异常 14.2Java中的异常类 14.3异常的捕获与处理 14.4throws和throw 14.5定义自己的异常类 第十五章 多线程 15.1进程和线程 15.2线程的建立 15.3线程的状态及其转换 15.4线程应用——计时器 15.5在Applet中使用线程 15.6多线程 15.7同步 第十六章 使用数据库 16.1 什么是数据库(Database) 16.2 Microsoft Access 16.3 数据库的标准查询语言 16.4 JDBC简介 16.5 怎样用JDBC连接数据库 16.6 查询 16.7 在数据库中插入记录 16.8 修改记录 16.9 删除记录 16.10 在数据库中创建表 16.11 修改表和删除表 16.12 获得数据库的属性-元数据 16.13 多表联合查询和嵌套查询 16.14 小节 第十七章 网络编程 17.1基本概念与协议 17.2利用