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北京慧师育才教育科技 有限公司 产 品 介 绍 我们承诺： 您的满意就是我们的生存 您的要求就是我们的服务 心理咨询软件 在学校开展有效的心理健康教育工作，应该是一个综合的系统工程，而非单个心理辅导教师的咨询或辅导活动。因此，一套能解决实际问题的心理辅导软件应该在科学的心理测量基础上，包含多层次管理、全员参与、可以互动交流和动态更新的综合管理系统。 这样的系统应该同时具备以下三个条件： 满足大规模的测试 测量结果及时反馈 个人信息动态更新 而这三个条件的同时满足只有网络版才能真正实现，心理测评档案管理软件就是基于互联网的综合管理软件。软件突破传统心理软件的单一测量功能，以一流高校心理辅导工作内容为蓝本，解决学校心理辅导工作中的实际问题，将一所学校所有师生心理状况集中于一套系统内进行管理，实现心理辅导信息化办公的专业产品。 长期以来，我们一直专注于学校的心理健康教育工作，经过近9年的不断研发和2年多的市场推广，目前该套心理测评档案管理软件在清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、南京大学、西南大学、南京师范大学、首都师范大学等几百所国内知名高校、职业院校、普通中、小学在及时发现和解决学生问题，开展课题研究、提供师生互动交流平台以及管理整个学校心理咨询中心日常工作方面发挥了它应有的功能，成为我国学校心理辅导软件第一品牌。 如果您用了该软件给学生建立了真正的心理档案 如果您及时发现并挽救了一起自杀的学生 如果您发现自己的工作变得轻松有效起来 那是我们最期望的…… 心理测评档案管理系统软件，通过信息产业部中国软件评测中心（China Software Testing Center））的严格测评（项目号：HTRD06155），对软件的安全稳定性、软件容错性、安全保密性、运行稳定性、界面输入、界面显示、界面文字、界面中文符合性、中文习惯符合性、用户文档描述与程序一致性以及病毒检查等方面的测试完全通过；作为出版物，获得国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书（登记号：2005SR01856）和独立出版号（ISBN：7-900319-65-4/TP·11）。是我国最早拥有独立出版号的心理学专业软件；作为心理学产品，我国著名教育心理学家冯忠良教授、临床心理学家张伯源教授等直接参与指导软件开发、完善。也是我国唯一进入到心理系学生课堂，作为必备专业工具学习的心理测评工具。 一、系统功能特点 1、内容设置科学合理。 本系统包括、、等大模块。可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校心理健康教育与正常的教育教学工作提供直接现实的依据。先进的档案管理功能。本系统心理档案内容是根据设置系统、全面的测试与评价项目，可对学生进行科学的跟踪与分析，从而进一步提高科学化的管理水平。科学的信息预警功能。系统对学生存在的主要问题及部分的背景资料等重要信息进行提示，提醒心理辅导员及相关人员重视对学生某方面的辅导，以促进学生心理素质的全面提高。强大实用的统计、分析功能。方便科学的查询与打印功能可以按档案编号学生情况进行查询，也可以根据档案的内容与测试类型进行查询，并打印查询结果。A．在线交流：系统提供了一对一的聊天室，可以根据主试的要求开放给具体的某一个人。主试和被试可以在聊天室里面进行交流，以达到初步的沟通和某些误解的消除。这特别适合学校心理辅导教师和沉溺于网吧的“问题”少年之间的沟通。 B．信息交流：系统提供了公共聊天室、短消息传递和个人客观评价功能，系统成员无论是主试和被试，还是被试之间都可以进行信息交流。这些交流信息都在系统管理员的可见状态下进行，如果有不妥的地方管理员还可以进行干预。 C．文章共享：系统的文章系统可以是管理员摘抄的好的文章，也可以是成员之间的心得体会。把大家的智慧、经历集中在一起，可以更大程度地发挥团体的力量帮助每一位成员。当然，文章共享功能可以设定成员在发布文章时需要审核才公布或无须审核就公布。 D．预约咨询：非面对面的心理咨询毕竟无法从根本上解决问题，而作为系统工具，应该解决问题和提高效率作为开发目的。本系统为系统成员提供了预约咨询功能。在预约时可以根据预约时间安排，填写预约信息。咨询师可以根据预约的信息提前进行准备。此外，系统提供了面询记录功能，和在线交流等信息一起存入个人心理档案。 三、系统安全和数据保存 作为一套基于互联网的心理测量管理系统，在保证系统测量信、效度前提下，系统安全是一项必须的。安全的操作环境不仅是保护量表信息不外泄的需要，也是保护个人隐私和课题数据的需要。在系统安全方面，我们参照银行网上支付的加密思路，采用目前比较流行的MD5加密技术和数据单独备份保存相结合，使得系统安全得到最大程度地保护。 MD5加密技术 MD5就是采用单向加密的加密算法，把数据库中的用户信息加密，当用户创建一个新的账号或者密码，他的信息