饮料瓶在初中物理实验中的妙用.docVIP

饮料瓶在初中物理实验中的妙用 　　摘要：初中物理教学，实验是激发学生学习物理兴趣的有效手段，初中物理实验大部分可以用我们身边的物品来完成，笔者把初中八年级物理实验中能用饮料瓶来演示或探究的实验进行了总结，分成八年级上、八年级下两部分。 　　关键词：饮料瓶；初中物理；探究；实验 　　我们生活中能用来做物理实验的物品很多，其中有各种各样的废弃饮料瓶，笔者把初中物理实验中能用饮料瓶来演示或探究的实验进行了总结，主要集中在八年级，以初中物理教材的顺序，分成八年级上、八年级下两部分。 　　一、八年级上 第一章　：声现象 　　1.演示声音的产生及传播。空饮料瓶用手捏、拍、敲击都可以发声。给瓶中灌水，对着瓶口吹气，也可以发声。把一个小音乐盒，用塑料带密封后放在有水的饮料瓶中，还会听到声音，说明液体能够传声。把两个饮料瓶从中间剪开，取其上部，在两个瓶盖中间固定棉线，然后盖在饮料瓶上，就制作了一个土电话，演示固体可以传声。 　　2.演示声音具有能量。把一个饮料瓶从中间剪开，取其上部，然后在口大的一边套上一个橡皮膜，并用橡皮筋固定，把小口对着点燃的蜡烛，弹一下橡皮膜，蜡烛会被吹灭，说明声音具有能量。轻握一个饮料瓶（无盖），在旁边大声说话，能感觉到振动，也说明声音具有能量。 　　3.探究声音的音调。在几个饮料瓶中盛入不同深度的水，对着瓶口吹气，可以听到不同音调的声音。（用筷子敲击，也可以听到不同音调的声音。） 第二章　：物态变化 　　1.自制温度计。可以用小的饮料瓶中盛入水，然后在瓶盖处开一小孔，让长吸管恰好穿过，用502胶固定吸管，做成一个简易温度计。 　　2.演示物态变化。在小的饮料瓶中盛入酒精，放在热水中，会闻到酒精气味并观察到酒精减少，演示汽化。 　　在饮料瓶中滴入几点乙醚，拧紧瓶盖后，稍待一会，乙醚蒸发了。用手挤压瓶体时，乙醚液体重新出现在瓶壁上。这表明压缩气体体积，气体被液化。 　　在饮料瓶中加入少量固态碘，拧紧瓶盖后，竖起瓶底，放入烧杯中的沸水里，就会观察到紫色的碘蒸气从瓶底上升，到瓶子的上部后重新凝华成闪闪发光的碘晶体。 第三章　：光现象 　　1.观察透明体和不透明体的颜色。分别找几个不同颜色的饮料瓶，剪成两半（竖着剖开），用手电照射，会观察到不同色光，说明透明体颜色由所透过的光决定。不透明体的颜色实验可以用瓶盖做。 　　2.观察光的直线传播。在饮料瓶中充满卫生香的烟雾，拧紧瓶盖，用激光笔对着瓶子照射，能清晰地显示光在同一种物质中沿直线传播。也可以在饮料瓶中装水，并滴入几滴牛奶，用激光笔对着瓶子照射，也能清晰地显示光在同一种物质中沿直线传播。（还可以装肥皂水等） 　　3.探究平面镜成像。平面镜成像实验中玻璃需要竖直架起，可以把瓶盖反过来，每个瓶盖刻上两个槽，用两个瓶盖就可以轻松固定玻璃。还可以用瓶盖做蜡烛的底托，方便移动。瓶身则可以做成像物体。 　　用两个瓶盖和一个乒乓球做一个带帽子的小娃娃，研究平面镜成像特点。 　　4.探究光的反射规律。把饮料瓶从中部剪开，留底，然后把小平面镜固定在瓶底，在平面镜上固定一个量角器，再装入肥皂水（或者滴入几滴牛奶的水），用激光笔从侧面对准量角器的中点照射、会清晰地观察到入射光线和反射光线，还能研究反射角与入射角的关系。 　　把一个外表光滑的无色饮料瓶从颈部剪开，留其下部，在底部固定一个平面镜，注意与水平面成45度角，在上部也固定一个平面镜，与下面的平面镜平行，然后在瓶中装入水，并滴入几滴牛奶，可以显示潜望镜光路。也是光的反射的拓展。 第四章　：光的折射透镜 　　1.探究光的折射规律。在饮料瓶装入半瓶肥皂水（或者滴入几滴牛奶的水），在其上部充满卫生香的烟雾，拧紧瓶盖，用激光笔从侧面照向液面，会清晰地观察到入射光线和折射光线。也可以探究光的折射规律。 　　2.观察凸透镜成像。在透明饮料瓶中装满水，然后通过饮料瓶看近处书上的字，会看到字的正立、放大的像，远离书，像会变化为倒立、放大的像；通过饮料瓶看窗外的楼房或树，会看到窗外物体倒立、缩小的像。 第五章　：物体的运动 　　测量物体运动的速度：用饮料瓶装满水，在斜面上滚动，测量其滚动速度。 　　二、八年级下 第六章　：物质的物理性质 　　1.证明空气有质量。把自行车内袋上的气门芯，固定在瓶的盖上，将盖有瓶盖的饮料瓶放在调平的天平左盘上，右盘加砝码使天平平衡，然后用打气筒向瓶中充气，再放在天平左盘上，发现左盘下降，表明空气有质量。 　　2.制作简易天平。把饮料瓶从中部剪开，留下底部，在上端穿孔并绑上线，作为物理天平的盘，刻有槽的筷子作为横梁架在支架上，牙签固定在筷子中部当作指针，在筷子两端缠上细铁丝作为平衡螺母，瓶盖作为砝码，可以用作简易天平。 第八章　：力 　　1.比较滑动摩擦力与滚动摩擦力。在饮料瓶中装水，推动它在桌面运动，感觉力的大小；然后让它在桌面上滚