期中复习及其考前模拟(初一上学期数学)北师大版.docVIP

【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期中复习及考前模拟 二. 教学目标 知识与能力 做好期中考试前复习，总结知识内容。 三. 重点及难点 重点： 1. 理解几何体的定义，会根据不同的特征分类，懂得三视图的画法及侧面展开图的判定。 2. 掌握代数式的含义，会应用合并同类项及去括号简化代数式，会列简单的代数式并求值。 3. 应用各种运算法则计算有理数的值。 4. 各种规律的探索及题型的归纳。 难点： 1. 计算能力的培养 2. 分析问题，归纳问题能力的提高。 四. 课堂教学 ［知识要点］ 第一章 丰富的图形世界 1、（1）几何体分类： （a）按底面 柱体：圆柱、正方体、棱柱 球体：球 锥体：圆锥、圆台 （b）按侧面 平面：正方体、棱柱 曲面：圆柱、圆锥、球 圆柱体 圆锥 正方体 球 棱柱 （2）构成图形的基本要素是：点、线、面 面面相交得到线，线线相交得到点。体是由面围成、面是由线组成、线由点组成。 （3）棱柱的性质：棱柱的所有侧棱长都相等。棱柱的上下底面形状相同。侧面的形状都是长方形。 （4）棱柱的分类：人们通常根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……，它们底面图形的形状分别为三边形、四边形、五边形、六边形……，长方体和正方体都是四棱柱。 （5）会根据图形的侧面展开图判断几何体，由几何体判断侧面展开图。 6、三视图定义：一般的我们把从正面看到的图形叫主视图，从左面看到的图形叫左视图，从上面看到的图形叫俯视图（统称三视图）。 （a）会根据实物摆放画三视图 （b）根据几何体的俯视图中小正方形上的数字，画几何体的主视图和左视图。 第二章 有理数及其运算 1、懂得正负数的定义及有理数的分类 （1）象5、1.4、1/2……这样的数叫做正数。它们都比0大。在正数前面加上“－”号的数叫做负数。如：–10、－2、－0.3、－2/3…… 0即不是正数也不是负数。 整数和分数统称有理数。 （2）有理数的分类： 2、数轴的定义，相反数、绝对值的定义，数在数轴上的表示及比较大小。 （1）规定原点、正方向及单位长度的直线叫数轴。（通常向右为正方向） （2）相反数：如果两个数只有符号不同，那么我们就称其中一个数为另一个数的相反数。也称这两个数互为相反数。特别的，0的相反数是0。 （3）数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 （4）绝对值：数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 例如＋2的绝对值等于2，记作|＋2 |＝2，－3的绝对值等于3，记作|－3 |＝3 3、有理数的运算 法则 （1）有理数加法法则 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。异号两数相加，绝对值相等时和为0。绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加，仍得这个数。 （2）有理数减法法则 减去一个数等于加上这个数的相反数。 （3）有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。任何数与0相乘，积仍为0。 （4）有理数除法法则 两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何非0的数都得0。 注意：0不能作除数。 （5）求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，读做a的n次幂（或a的n次方） （6）混合运算法则 先算乘方，再算乘除，最后算加减。如果有括号，先算括号里面的。 第三章 字母表示数 1、代数式的定义，列代数式及求值 （1）像4＋3（x－1）， x＋x＋（x＋1），a＋b，ab， 2（m＋n），，等式子都是代数式。单独一个数或一个字母也是代数式。 2、通常代数式求值都结合着同类项，去括号进行 （1）所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项，把同类项合并成一项就叫做合并同类项。 （2）括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是“－”号，把括号和他前面的“－”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。 3、探索规律，掌握各种题型，通过观察、归纳的方法找出存在的内在规律。 第四章 平面图形及位置关系 1、线段、射线、直线的表示方法 2、尺规作图 3、根据中点定义计算线段的长度 4、角的定义、比较、转化 （1）角由两条具有公共端点的射线组成，两条射线的公共端点是这个角的顶点。 （2）角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成， （3）一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做平角。终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成的角叫做周角。 （4）从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分