电磁学的发展04191.docVIP

第六章 电磁学的发展 教学目的与要求： 掌握：库仑定律的发现过程及内容；安培定律的发现过程；电流的磁效应的发现过程；电磁感应的发现过程及意义；麦克斯韦经典电磁场理论。 熟悉：人们对电、磁现象的早期研究；了解电流、；场的概念。 了解：麦克斯韦经典电磁场理论的建立及赫兹对其验证情况。 教学重点，难点：库仑定律的发现过程及内容；安培定律的发现过程；电流的磁效应的发现过程；电磁感应的发现过程及意义；麦克斯韦经典电磁场理论。 教学内容： §1.对电磁现象的早期认识 1.中国 西周(公元前1100-公元前771)青铜铭文就记载有“电”字和“雷”字。 先秦:“阴阳相薄，感而为雷，激而为霆。霆，电也。” 古人将磁石称为慈石来形容磁石“以为母也，故能引其子”的功能。 2.英国人吉尔伯特——论磁: 曾为英国伊丽莎白一世的御医，1600年发表《论磁石》，总结了前人的经验，记载了大量实验。如“小地球”实验。伽利落称其为“经验主义的奠基人”。 3.1663年，盖里克发明摩擦起电机; 4.1720年，英国牧师格雷研究了电的传导现象; 5.1733年，杜非分别了两种电;松脂电和玻璃电; 6.莱顿瓶的发现 1745年，荷兰莱顿城莱顿大学教授马森布洛克（Musschenbrock)发现了莱顿瓶，为贮存电荷找到了一个方法。莱顿瓶就是一个玻璃瓶，在瓶里核瓶外分别贴有锡箔。瓶里锡箔