社会统计学(本科).docVIP

《社会统计学题1、下列哪一个选项不是一个变量？ A．民族 B．智商 C．衣服的尺寸 D．女性 、在数据分析过程中，研究人员想要解释的某个变量通常称为： A．自变量 B．因变量 C．定类变量 D．解释变量 、某班级有25个学生。在一次测验中，有16个学生的成绩处于71到80分之间，而另外9个学生的成绩处于91到100分之间，请问下面那中说法是正确的？ A．该班学生成绩的中位数肯定处于71到80分之间 B．该班学生成绩的均值肯定处于71到80分之间 C．该班学生成绩的中位数肯定处于81到90分之间 D．该班学生成绩的均值肯定处于81到90分之间 、对于一个服从正态分布的变量而言，落入-1到+1个均值的标准差之间的观察值的比例将： A．随着样本量的增加而增加 B．随着样本量的减少而减少 C．如果样本大于50，那么将不会受到样本量变化的影响 D．完全不受样本量的大小的影响 、根据中央极限定理，抽样分布的均值（样本均值的均值）将等于： A．1 B．0 C．总体的均值 D．样本的均值 、样本均值的抽样分布的离散程度受什么因素的影响？ A．样本量 B．变量的离散程度 C．同时受A和B的影响 D．A和B都不影响 、我们要对一个三行和三列的列联表进行卡方检验，那么卡方分布的自由度是： A．2 B．4 C．6 D．9 、如果你将置信水平从95%变为99%，那么你将： A．减少犯“第一类错误”的风险 B．增加犯“第一类错误”的风险 C．增加犯“第一类错误”和“第二类错误”的风险 D．减少犯“第一类错误”和“第二类错误”的风险 10、如果原假设可以在1%的错误水平（α=0.01）下被拒绝，那么： A．你对你的决策有99%的信心 B．你犯“第一类错误”的概率是1% C．原假设同样可以在5%的错误水平（α=0.05）下被拒绝 D．以上三个答案都正确 11、为了检验“男教授的平均工资（Sm）低于女教授的平均工资（Sf）”的假设，那么我们的备择假设应该是： A．Sm = Sf B．Sm Sf C．Sm Sf D．Sm ≠ Sf 、下列哪一个操作菜单不能用来检验一个变量是否服从正态分布？ A．Graphs—P-P B．Graphs—Boxplot C．Graphs—Q-Q D．Graphs—Histogram13、在SPSS中，用来做单变量频数表的操作菜单是： A．Analyze—Descriptive Statistics—Frequencies B．Analyze—Descriptive Statistics—Descriptives C．Analyze—Descriptive Statistics—Explore D．Analyze—Tables—Basic Tables 1、中位数不适用于分析下列哪种类型的变量？ A．定距变量 B．定比变量 C．定类变量 D．定序变量 70.07，标准差为10.27的正态分布。请问求考试成绩大于85分的学生比例的SPSS函数计算公式是： A．CDF.NORMAL(85,70.07,10.27) CDF.NORMAL(85,70.07,10.27) – 0.5 C．0.5 - CDF.NORMAL(85,70.07,10.27) D．1 - CDF.NORMAL(85,70.07,10.27) 16、请问下图是什么图？ A．饼图 B．直方图 C．频数多边图 D．条形图 17、假设某班级一次期末考试成绩的描述统计情况如下表所示： 班级人数 均值 中位数 标准差 最小值 最大值 低四分位 高四分位 150 111.63 110.68 28.37 42.49 182.71 93.26 129.23 请问该班级成绩处于93.26与129.23分之间的学生比例是多少？ A．100% B．75% C．50% D．35% 、如果因变量和自变量的相关系数为0.4，那么在回归分析中因变量的变异有百分之多少不能被自变量解释？ A．16% B．40% C．60% D．84% 、众数、概率分布1、条形图与直方图有什么区别？2、