河北邯郸市第四中学高二生物必修一：作业1：第一章《走进细胞》（人教版）.docVIP

1．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是(　　) A． B．核糖体C．细胞 D．线粒体 ．蓝藻与酵母菌共有的结构是(　　) A．细胞壁与核糖体 B．核膜与细胞膜 C．中心体与核糖体 D．线粒体与细胞膜 ．培养甲型H1N1病毒时，应选用(　　) A．无菌的牛肉汤B．含多种无机盐的培养液 C．固体培养基D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚 ．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　) A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调 B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调 C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调 5．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是(　　) 6．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次(　　) A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 ．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们(　　) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　 A．组织、器官、群落 B．细胞、组织、系统 C．细胞、器官、生态系统 D．组织、器官、生态系统 9．研究证明，少数真菌可引起粮食、食品和饲料等霉变，人或动物误食真菌毒素，会引起急性中毒，出现呕吐、腹胀和腹泻等症状。真菌的细胞结构与下列哪种生物相似 A．大肠杆菌 B．艾滋病病毒 C．草履虫 D．肝炎病毒 10．下列选项中属于生命系统结构层次的是 (　　) A．山上的所有白蚁和枯木 B．蛋白质 C．青蛙的表皮细胞 D．校园鱼池里所有的鱼 11．下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的叙述，正确的是 (　　) A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程 C．细胞内都有核糖体，但都不含中心体 D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质 12．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是(　　) A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统 ．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次(　　) A．个体 B．种群C．群落 D．生态系统 ．下列叙述中，正确的是(　　) A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B．一只变形虫就是一个细胞 C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位 ．绿色开花植物的结构层次是(　　) A．细胞—组织—器官—植物体 B．细胞—组织—系统—植物本 C．细胞—器官—系统—植物体 D．细胞—器官—组织—植物体 ．下列各项中属于一个种群的是(　　) A．一座山上的树 B．校园操场边一排长势整齐的柳树 C．一块草地上的草 D．一片森林中所有的马尾松 ．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们(　　) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞 ．下列各项中不属于细胞结构共性的是(　　) A．都具有遗传物质 B．都具有选择通透性的膜结构 C．都具有核糖体 D．都具有膜结构的细胞器 ．下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答： (1)图中属于原核生物的是________(填代号)，能进行光合作用的是________(填代号)。 (2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。 (3)在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了________。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过________过程产生愈伤组织，然后通过________过程形成新个体。 (4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中，表达出来的蛋白质