环评教案3_建设项目环境影响评价的工作程序.pdfVIP

教 案首页 本次课标题：建设项目环境影响评价的工作程序 授课日期 授课班级 课 时 2h 上课地点 能力目标 知识目标 教 能够识别不同项目的评价工作等级； 掌握建设项目环境影响评价的工作程序； 掌握环评工作等级划分内容 学 会根据不同建设项目制定环境影响评工作 目 程序 标 教 学 根据所费的简单的机械加工项目，总结建设项目环评工作过程，如何进行环评，并划分七 任 环评工作等级。 务 重 点 重点：环评工作程序、环评工作等级划分 难点：环评工作等级划分 难 点 作 业 建设项目环境影响评价的工作程序是如何进行的？ 或 如何划分建设项目评价工作等级？ 考 核 参 陆书玉，《环境影响评价》，高等教育出版社； 考 环保部环境影响评价司编，《环境影响评价岗位基础知识》； 资 田子贵，《环境影响评价》，化学工业出版社出版社 料 教 学 设 计 教师活动 步 骤 教学内容 学生活动 时间分配 （方法与手段） （1）本单元目标（职业能力、知 告知 识能力目标）说明，（2 ）教学内容： 讲授、多媒体课 听讲、记笔 （教学内容、 建设项目环境影响评价的工作程 件、提问、案例 记、思考、提 40 目的） 序（准备阶段、正式工作阶段、报 教学 问、回答问题 告书编制阶段） 引入一实际建设项目（简单的机械 加工项目），教师示范如何进行环 引入 讲授、多媒体课 听讲、提问、 境影响评价，并将环评的工作程序 5 （任务项目） 件 交流 融合进去，让同学总结建设项目环 评工作过程，如何进行环评。 操练 学生分组实施任务，作出环评工作 方案设计、动 检查、回答问题、 (掌握初步或基 过程，分析环评工作等级的划分方 手练习、小组 30 指导 本能力) 法。 交流、提问 首先各小组对各自任务完成情况 深化 检查、点评、回 进行汇报，其次从环评工作程序和 相互交流、发 （加深对基本 答问题、现场指 20