2015年江北区课题立项论证会安排.docVIP

2013年江北区课题立项论证会安排 附件2：课题分组名单 第1组 活动地点：行政楼四楼会议室 所在单位 课题名称 课题负责人 实验中学 基于诱导性练习提高学习实效的体育课例研究 施闻雯 提高课堂管理效能的策略和实践研究 蔡伶波 初中生环境意识到环境行为教学策略的研究与实践 沈渊宁 数学文化在中学数学课题教学中的渗透 王月初 文学作品中思品情感态度价值观挖掘的实践与研究 陈小波 孔浦中学 初中科学阅读能力培养与实践的研究 杨桂云 初中英语书面表达能力的培养与研究 应若睿 在初中英语教学中运用PHONICS提高学生记忆单词能力的研究 张洁 初中古诗词教学中声韵、意象和意境统一的实践研究 王琼 初中数学“学生讲题”课堂教学模式的实践与研究 马鹤森 随迁子女英语学习问题及其对策的校本实践研究 陈冬琴 体育社团：中学阳光体育活动的有效载体 黄炳红 绿梅中学 以师生说题为契机对转化初中数学后30%学生进行探索 许土花 洪塘中学 基于主题教研的青年教师培养的策略与行动研究 徐桂英 第2组 活动地点：新大楼四楼会议室 所在单位 课题名称 课题负责人 惠贞书院（初） 从定性到定量的蜕变——初中科学复习教学有效性的研究 俞琼 初中特殊个性学生引导策略研究 雷迎春 立体反馈在中学语文作文评价中的策略研究 刘愔颖 初中数学课堂提问有效性研究 王连芬 语文教学适应小班化的教学模式策略初探 许娜芳 育才实验（初） 基于标准化检测的课堂教学改进研究 李友兴 校园篮球社团对中小学篮球课教学影响的研究 霍磊 三江中学 初中英语写作教学形成性评价的实践研究 洪胜荣 初中生多声部演唱能力培养的实践与研究 周玛菲 庄桥中学 课外任务多元化 促学导学英语课堂 庄利娅 科学教学中学生活动有效性探索 徐少炜 历史与社会学科在农村中学推进人文素养教育的实践探索 孙科立 在农村初中进行信息学奥林匹克竞赛辅导的研究 马龙 Phonics教学在农村初中后30%学生英语词汇学习中的应用与成效研究 李洁 先学后教模式下的有效提问 俞琼 第3组 活动地点：三楼教师书吧 所在单位 课题名称 课题负责人 洪塘中心小学 提高第一学段学生课外阅读能力的研究 马一萍 小学语文课堂评价现状及对策分析 邵琪俐 一年级新生课堂适应能力培养的实践研究 张莉 智慧教室模式下小学英语课堂中师生互动有效性的研究 陈洁 科技馆在小学科技活动中的实践与探索 叶友福 班级特色创建促学生健康成长的研究 邵珊 慈城中心小学 小班化背景下小学低年级段数学作业设计初探 郑莹莹 绘本世界里的笔墨畅游 ——小学中段写话教学中“写绘一体”的实践研究 刘晶晶 农村小学带好田径队的实践研究 杨秋红 享自助作业 品点点语味 ——小学低年级语文课后分层作业的有效性研究 徐婕 小班化背景下小学低段语文分层作业设计与管理的实践研究 冯虹 庄桥中心小学 提高学生技术驾奴能力的教学策略研究 陈益平 小学“非连续性文本”阅读教学的实践研究 胜芳 修人学校 小学低段数学“综合实践”领域错题管理的探究 李海文 风景这边“读”好——小学中段学生数学阅读能力的培养 毛燕 运用儿歌提高一年级儿童识字能力的实践研究 虞晓丽 育才实验（小） 任务型学习策略对小学高段英语学习的行动研究 俞位芬 小学中段“生活化作文”教学的行动研究 刘玲玲 第4组 活动地点：新大楼四楼校长室 所在单位 课题名称 课题负责人 第二实验小学 小班化背景下小学数学课堂合作学习的有效性探究 余寒梅 基于课堂教学提高小学中段学生实用性阅读基本能力的探究 卢璐 校园音乐欣赏午谈课的实践与研究 张俊 契约书在综合实践活动中优化小组合作的策略研究 徐洁 用“智慧”打造课堂——智慧教室在语文课堂教学中的模式探究 方逸 广厦小学 提高自主能力，培养劳动热情 ——小班化背景下小学生家务劳动的教育研究 张萍 合作、共享、共赢 ——小幼衔接中学生的自主管理研究与实践 杨立红 小组合作中分享品质的研究与实践 杨立红 小班化背景下水平一学生大课间活动方案研究 任燕飞 唐弢学校 小学低段数学课堂合作学习中的公平性探究 魏好 巧用小体操垫提高体育课堂有效性的探索研究 李运杰 红梅小学 小学中段习作交流平台的研究与实践 王慧娜 影响学生“体质健康测试”成绩的成因分析与对策研究 董灿 中城小学 培养三年级学生数学学习中检查习惯及能力的实践研究 林路薇 新课程背景下师生心理沟通案例的研究 郑五星 优化设计——奏效小学低段语文非书面家庭作业的实践研究 王莹燕 小场地大空间——有效利用体育场地