2015年陕西高等教育教学改革研究项目立项指南.doc-附件1.docVIP

附件1 2015年陕西高等教育教学改革研究项目立项指南 （2015—2017年） 一、总体要求 为作好2015年度陕西高等教育教学改革研究项目立项工作，特制定本指南。指南列出的内容供各高校参考，其研究内容涉及高等教育教学改革与建设的方向，不是具体的项目名称。申请人可在本指南的指导下，根据学校和个人的实际情况，确定具体的研究内容和课题名称。 本次设立高职教育、继续教育特色专题，各高校根据实际，确定选题。 二、立项指南目录 1．高等教育发展战略研究 1.1适应陕西经济建设和社会发展需要的高等学校办学思想、办学体制、办学模式、人才培养模式研究 1.2陕西省高等教育规模、结构、质量、效益协调发展及可持续发展机制研究 1.3陕西省高等学校分类指导研究 1.4陕西省高校“对接牵手”研究 1.5高等教育适应区域经济社会发展研究 1.6深化教育教学综合改革研究与实践 1.7高等教育内涵发展、特色发展影响因素研究 1.8基于校情分析的高校规划制定策略研究 1.9现代大学制度视阈下大学内部治理结构优化研究与实践 1.10高等教育国际化发展研究 2．人才培养模式改革与创新研究 2.1不同层次、类型高校关于复合型人才、创新型人才、应用型人才、技能型人才培养方案构建及培养模式的研究 2.2产学研合作培养人才研究与实践 2.3各类卓越人才培养机制研究与实践 2.4拔尖创新人才培养机制研究与实践 2.5跨校、跨学科（专业）培养人才的试验研究 2.6国际化人才培养模式的研究与实践 2.7学生自主学习能力培养的人才培养模式研究与实践 2.8以学生能力为本的人才培养模式创新与实践 2.9基于毕业生入职条件调查（社会需求调查）的高校学生培养规格与标准研究 2.10适应高考改革的人才培养模式的研究 3．专业、课程、教材建设研究 3.1专业综合改革的研究与实践 3.2专业建设标准、评价体系与预警机制研究 3.3 专业结构优化研究与实践 3.4构建特色专业群研究与实践 3.5经济发展“新常态”下的高校专业调整预警机制研究 3.6高校课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践 3.7高校各级各类课程建设的研究与实践 3.8交叉学科课程建设的研究与实践 3.9高校大型网络公开课（MOOC）平台研究与实践 3.10微课在本科教学中的研究与实践 3.11立体化教材建设的研究与实践 4．教师教学素质提升研究与实践 4.1高校师德、师风建设的研究与实践 4.2提升青年教师教学能力与教学水平的途径与方法研究 4.3提高教师实践能力体制与机制研究 4.4发挥教学名师引领作用的研究与实践 4.5 教学团队建设研究与实践 4.6实验教学队伍建设的研究与实践 4.7基于教学为中心的教师评价与管理机制创新的研究与实践 4.8高校教师教学发展中心的相关研究与实践 4.9教师教学考核评价与激励机制的研究与实践 5．高校实践教学改革与大学生创新能力培养 5.1高校实践教学的保障机制建立和路径选择 5.2实践教学体系、内容的改革研究与实践 5.3实践教学模式的改革研究与实践 5.4实验教学中心运行机制与管理模式的研究与实践 5.5面向本科生开放科研实验室的管理模式与运行机制研究 5.6大学生创新创业教育和实践教学基地建设的研究与实践 5.7实践教学资源整合与优化配置研究与实践 5.8大学生科技竞赛活动组织管理模式研究与实践 5.9第二课堂与大学生创新创业能力培养研究 5.10第二课堂对学生综合素质培养的研究 6．高校优质教学资源建设和共享机制研究 6.1区域教学联合体建设的研究与实践 6.2高校优质教学资源共建共享体制与机制的研究 6.3高校网络在线学习资源建设与共享机制研究 6.4区域高校学分互认机制研究 6.5高校联合共建校外实践基地的研究 6.6政府主导下的协同育人教学实践基地建设研究 6.7产学研用、校企协同人才培养机制的研究与实践 6.8教学资源平台建设与管理的研究与实践 6.9高校信息化教学的理论与实践研究? 7．高校教学管理与教学质量 7.1现代大学制度研究与探索 7.2“本科教学工程”项目建设与示范、推广、共享机制研究 7.3教学质量保障与监控体系研究 7.4教学管理体制与运行机制的研究与实践 7.5教学管理队伍建设研究 7.6高校基层教学组织创新与教学管理制度改革的试验研究 7.7学分制改革研究与实践 7.8完善高校内部教师、院系、学校三级质量保障机制的研究与实践 7.9大学生就业质量评估研究 7.10招生—培养—就业联动反馈机制研究 8．高职高专教育特色专题 8.1示范性高等职业院校建设的研究与实践 8.2高职高专校企合作办学模式研究 8.3高职高专高端技能型人才培养体系研究 8.4高职高专以工学结合为切入点的人才培养模式改革研究 8.5“教学做”一体化教学模式改革研究与实践