河南省正阳县高级中学2012—2013学年高一上学期第一次素质检测历史试题（无答案）.docVIP

一、选择题（每题2分，共60分。答案填在答题卷上） 1、中国历史上第一个王朝——夏朝的建立者是： A、黄帝??????? B、禹??????? C、启??????? D、汤 2、周初实行分封的目的是为了： A、建立军事屏障，防止外族入侵??????? B、削弱功臣、贵族的权力 C、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯??????? D、巩固奴隶制国家政权 3、分封制和宗法制的关系是： A、完全割裂的????????? ???????? B、互为表里?? C、前者决定后者??????????????? D、后者决定前者 4、分封制在周初起到了巩固统治的作用；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最主要因素是： A、生产力的发展??? B、生产关系的发展??? C、诸侯争权夺利??? D、井田制的破坏 5、对西周宗法制度的理解不正确的是： A.分封制是宗法制度在政治制方面的体现 B.长子继承制是宗法制度最大的特点 C.规定宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度 D.有利于统治集团内部的稳定和团结 6、秦朝设立的中央官职中，具有监察功能的是： A． 丞相???????? B．? 御史大夫????? C． 太尉??????? D．郎中令??? 7、秦始皇对我国历史作出的最重要贡献是：????????? A.确立了封建制度??? B.建立起一整套封建专制主义中央集权制度 C.在全国推行郡县制? D.建立了第一个统一的多民族的封建国家 8、“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，首创于： A、秦始皇????? B、汉武帝????? C、唐太宗????? D、宋太祖 9、秦朝能达到“一法制，衡、石、丈、尺、车同轨，书同文”的前提条件是： A、生产力的发展????????????????? B、国家统一? C、秦始皇的雄才大略????????????? D、实行了法治 10.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是： A.规定皇权至高无上??????? B.中央设三公九卿 C.地方推行郡县制度??????? D.颁布秦律，严刑峻法 11、“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”这种观点： A、力主推行分封制??????? ???????B、反对分封制????????????????????????????? C、实行郡国并行制?????????????? D、推行世袭制 12、以下制度开始出现于隋唐时期的是： A．分封制? B．三公九制? C．“二府”制? D．三省六部制 13、地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于： A.隋唐时期?? B.北宋时期??? C.元朝时期??? D.清朝时期 14、唐朝时三省的长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的主要目的是： A.完善中央集权? ?????????? B.分散相权，加强皇权 C.减少决策失误??????????? D.加强中央对地方的控制 15、宋朝的“二府”是指： A.中书省、门下省???????????? B.尚书省、门下省? C.门下省、枢密院???????????? D.中书门下、枢密院 16、废除丞相制度的是： A．明太祖? B．明成祖? C．宋太祖? D．雍正帝 17、“从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐衰弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特点，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。” 从“独相到群相再到兼相”这三个阶段依次是： A、分封制、三省制、军机制 B、分封制、六部制、内阁制 C、三公制、三省制、六部制、 D、三公制、三省制、内阁制 18、中央集权制度对我国封建社会产生的最主要的积极影响是： A、维护国家统一??????????? B、发展社会经济??? C、防御侵略????????????? D、加强民族团结 19、贞观年间,唐中央政府三省的运转机制是 A.尚书→中书→门下 B.中书→门下→尚书 C.尚书→门下→中书 D.门下→中书→尚书 20、元朝的全国最高行政机构是 A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D、秘书省 21、古代把皇帝称为“陛下”。“陛”本意指宫殿的台阶，后来特指皇帝座前的台阶。臣民要同皇帝说话，常常要通过站在“陛下”的侍卫传达。“陛下”称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是： A、封建等级制度森严 B、专制皇权不可逾越 C、中央机关权力分化 D、皇帝推崇君权神授 22.明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是： A.废除丞相,权分六部?? B.废行省、设三司 C.设厂卫特务机构?????