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2011年同等学力申硕心理学综合模拟试题及答案 1.视觉区位于大脑皮层的___________。　　A.额叶　　B.顶叶　　C.枕叶　　D.颞叶　　2.人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的认识称为___________。　　A.感觉　　B.知觉　　C.记忆　　D.注意　　3.双耳分听范式(追随耳与非追随耳程序)通常用于研究____________。　　A.空间方位定向　　B.注意的选择性　　C.绝对感受性　　D.差别感受性　　4.“悲伤由哭泣引起，愤怒由打斗而致”的看法来自_____________。　　A.康南的丘脑学说　　B.詹姆士一兰格理论　　C.阿诺德的评定一兴奋学说　　D.伊扎德的动机—分化理论　　5.斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是____________。　　A.试误　　B.顿悟　　C.强化　　D.模仿　　6.下列说法中包含有学习迁移思想的是_____________。　　A.“闻一知十”　　B.“勤能补拙”　　C.“重复是学习之母”　　D.“兴趣是最好的老师”　　7.为课文列结构提纲的学习策略属于_____________。　　A.认知策略　　B.元认知策略　　C.计划监控策略　　D.资源管理策略　　8.概念教学中的变式是指变更______________：　　A.教学方法　　B.表达方式　　C.概念的本质属性　　D.概念正例的无关特征　　9.某个平时遵纪守法的人却敢于混在暴乱的人群中打砸抢烧，对这种行为原因的较好解释是_____________。　　A.习惯化　　B.去习惯化　　C.个性化　　D.去个性化　　10.各种自我表现策略主要用于______________。　　A.印象形成　　B.印象管理　　C.社会促进　　D.社会惰化　　11.艾斯沃斯的“陌生情境”法用于研究儿童的___________。　　A.依恋　　B.道德认知　　C.自我　　D.观点采择　　12.采用两难问题研究道德认知发展的研究者是________。　　A.维果斯基　　B.皮亚杰　　C.艾里克森　　D.柯尔伯格　　13.下列分数中属于常模参照分数的是__________。　　A.掌握分数　　B.正确百分数　　C.等级评定量表　　D.标准九　　14.对’一个测验中题目间一致性的估计属于__________。　　A.重测信度　　B.分半信度　　C.同质性信度　　D.评分者信度　　15.下列测验中属自陈量表的是__________。　　A.墨迹测验　　B.主题统觉测验　　C.16种人格因素测验　　D.句子完成测验　　16.对于等距数据的运算，通常__________。　　A.不可加减乘除　　B.可加减乘除　　C.可乘除，不可加减　　D.可加减，不可乘除　　17.每位被试接受所有实验处理的真实验设计属于__________。　　A.被试间设计　　B.被试内设计　　C.独立组设计　　D.完全随机设计　　18.拒绝虚无假设(Ho)时所犯错误的概率为__________。　　A.α　　B.1-α　　C.β　　D.1-β　　19.对两列线性相关的等级数据计算关联程度应采用__________。　　A.皮尔逊相关　　B.斯皮尔曼相关　　C.点二列相关　　D.二列相关　　20.对同一班级学生的某项特殊能力进行两次评定，已知评定分数不服从正态分布，检验两次评定结果的差异时，应采用__________。　　A.中数检验法　　B.秩和检验法　　C.符号检验法　　D.t检验　　二、名词解释(每小题3分，共24分)　　1.似动　　2.归因　　3.常模　　4.众数　　5.自变量　　6.刻板印象　　7.先行组织者　　8.横向研究(横断研究)　　三、简答题(每小题6分，共36分)　　1.简述情绪的外部表现(表情)。　　2.简述影响问题解决的心理因素。　　3.简述访谈法的优缺点。　　4.简述单侧检验的概念及其应用条件。　　5.简述良好的效标测量必须具备的条件。　　6.简述选择统计方法应考虑的主要因素。　　四、论述题(每小题10分，共20分)　　1.论述马斯洛需要层次理论及其应用价值。　　2.论述维果斯基关于教学与儿童智力发展关系的 　参考答案　　一、单项选择题(每小题1分，共20分)　　1. C 2. A 3. B 4. B 5.C 6. A 7. A 8. D 9. B 10. B　　11. A 12. D 13.D　 14. C 15.