专题+平面与平面的位置关系--讲义.docVIP

简单学习网课程讲义 学科：数学 专题：平面与平面的位置关系 主讲教师：黎宁 北京陈经纶中学数学高级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B 免费咨询电话 4008-110-818 总机：010考点梳理 一、平面与平面的位置关系 平面与平面平行——没有公共点. 平面与平面相交——有且只有一条公共直线. 二、平面与平面平行 符号语言是. 图形语言是： 两个平面平行的判定定理 一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行. 符号表示： ，，，， （二）两个平面平行的性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行. 用符号表示为： 题面：如图，已知P为△ABC所在平面外一点，G1、G2、G3分别是△PAB、△PCB、△PAC的重心. （1）求证：平面G1G2G3∥平面ABC； （2）求S△∶S△ABC. 题二 题面：如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点，设Q是CC1上的点，问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO？ 三、两个平面互相垂直 （一）二面角 1. 定义：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫二面角的棱，这两个半平面叫二面角的面. 2. 二面角的平面角. 如图,在二面角α-l-β的棱上任取点O，以O为垂足，在半平面α和β内分别作垂直于棱的射线OA和OB，则射线OA和OB组成∠AOB. ∠AOB是二面角α-l-β的平面角. 3. 直二面角. 平面角是直角的二面角叫做直二面角. 教室的墙面与地面，一个正方体中每相邻的两个面、课桌的侧面与地面都是互相垂直的. 两个平面互相垂直 1.定义：如果两个相交平面所成的二面角为直二面角，那么这两个平面互相垂直. 直二面角的画法：如图 2. 两个平面垂直的判定定理 如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直. α⊥β. 3. 性质定理： 如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于他们交线的直线垂直于两一个平面. 题面：如图，在立体图形V-ABC中，∠VAB＝∠VAC＝∠ABC＝90°，平面VAB和平面VBC有何种位置关系？请说明理由． 题面：如图，把等腰Rt△ABC沿斜边AB旋转至△ABD的位置，使CD=AC，求证：平面ABD⊥平面ABC. 题五 题面：如图，ABCD是菱形，PA⊥平面ABCD，PA=AD=2，∠BAD=60°. （1）求证：平面PBD⊥平面PAC； （2）求点A到平面PBD的距离. 课后练习 注：此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目，故不在课堂中讲解，请同学们课下自己练习并对照详解进行自测. 题一 题面：下列命题中正确的是( ) ①平行于同一直线的两个平面平行 ②平行于同一平面的两个平面平行 ③垂直于同一直线的两个平面平行 ④与同一直线成等角的两个平面平行 A.①② B.②③ C.③④ D.②③④ 题面：设α, β表示平面,a表示直线,且直线a不在平面α或β内,并有①α∥β; ②a⊥α; ③a⊥β.以其中任意两个为条件,另一个为结论,可构造出三个命题.其中正确命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.0 题面：已知平面α∥平面β， α、β之间的距离等于d直线aα则β内( ) A.有且只有一条直线与a的距离等于d B.有无数条直线与a的距离等于d C.所有直线与a的距离都等于d D.仅有两条直线与a的距离等于d 题面：如图,已知直四棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面是菱形，且∠DAB=60°, AD=AA1，F为棱BB1的中点，M为线段AC1的中点. （1）求证：直线MF∥平面ABCD； （2）求证：平面AFC1⊥平面ACC1A1. 题五 题面：如图所示，在四棱锥S—ABCD中，底面ABCD是矩形，侧面SDC⊥底面ABCD，且AB=2，SC=SD=.求证：平面SAD⊥平面SBC. 1∶9 题二 答案：略 题三 答案：两平面垂直，证明略 题四 答案：略 题五 （1） 课后练习 题一 答案：B 详解：如图(1)①错如图(2)④错故选B 题答案：C 详解：a⊥β, 即①②③. α∥β, 即②③①. a⊥α, 即①③②. 答案：B 详解：过直线a上任一点作平面β的垂线,垂足为A,过点A在平面