电路分析实训教程教学配套课件张恩沛4-18动态电路.pdf

普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 第18章 动态电路 第18章 动态电路 1.实训目的 1.实训目的 通过仿真实训，加深对动态电路的理解，掌握一阶 电路动态响应仿真实验研究方法，初步掌握二阶电路动 态响应仿真实验研究方法。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 2.实训内容 2.实训内容 1）微分电路与积分电路仿真实验研究（技能性仿真实训）。 2）一阶电路动态响应仿真实验研究（技能性仿真实训）。 3）二阶电路动态响应仿真实验研究（设计性仿真实训）。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 18.1 积分与微分电路的 积分与微分电路的 仿真实验研究 仿真实验研究 18.1.1 实训目的 1）加深对微分与积分电路的理解。 2）掌握微分与积分电路波形的分析方法。 3）基本掌握微分与积分电路仿真实验方法。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 18.1.2 实训原理 微分电路和积分电路是电容器充放电现象的一种应用。 在一定条件下，一阶RC电路既可以构成微分电路，也可以构 成积分电路。 1）微分电路是将RC电路的电阻端作为输出端，在电路参 数满足T τ时，便构成了微分电路。 2）积分电路是将RC电路的电容端作为输出端，在电路参 数满足τT时，便构成了积分电路。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 18.1.3 实训指导 1）打开工作界面，创建RC/RL微分电路和积分电路。 2）从基本元件库中选取电阻、电容和电感元件并设定 参数，从仪表库中选取函数信号发生器和双踪示波器。 3）进行仿真实验并观察微分与积分电路的电压波形。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 18.1.4 实训内容与步骤 1.微分电路实验 创建微分电路如图18-1和图18-2所示。电路参数：R1 ＝ 1K Ω，C1 ＝0.1 μF ， C2 ＝0.01 μF ，L1 ＝10mH ，L2 ＝ 50mH 。 函 数 信 号 发 生 器 输 出 方 波 电 压 ， 幅 值 ＝ 5V/100~20KHZ 。 信号发生器分别输出100HZ 、1KHZ 、5KHZ 、10KHZ和 20KHZ 等方波信号，使方波输出脉冲宽度满足微分电路的要 求。电阻R1两端电压作为输出端，用示波器观察输入和输出 电压的波形。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 RC微分实验电路 图18-1 RC微分实验电路 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 RL微分实验电路 图18-2 RL微分实验电路 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 仿真结果 RC微分电路和RL微分电路的波形如图18-3与图18-4所示。 图18-3 RC微分电路波形 图18-4 RL微分电路波形 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 2.积分实验电路 RC/RL 串联积分电路，如图18-5与图18-6所示。电路参 数见图，操作步骤同微分电路。 信号发生器分别输出100HZ、1KHZ、5KHZ、10KHZ 和20KHZ等方波信号。 以电容C1两端电压作为输出端，用示波器观察输入和输 出电压的波形。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 RC积分实验电路 图18-5 RC积分实验电路 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 RL积分实验电路 图18-6 RL积分实验电路 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 仿真结果 RC积分电路和RL积分电路的波形如图18-7与图1